2.1等式性质与不等式性质 课件 高一上学期数学人教A版（2019）必修第一册.pptxVIP

2.1等式性质与不等式性质

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本章是高中数学必修课程中的预备知识，起着初高中数学的衔接与过渡作

用，内容包括“等式性质和不等式性质”、“基本不等式”和“二次函数与一元二次方程、不等式”.相等关系、不等关系是数学中最基本的数量关系，是构建方程、丕等式的基础；方程和不等式都是重要的数学工具，在解决问题中有广泛的应用；用函数理解方程和不等式是数学的基本思想方法.;

问题1:你能用不等式或不等式组表示下列问题中的不等关系吗?

(1)某路段限速40km/h;0v≤40

(2)某品牌酸奶的质量检查规定，酸奶中脂肪的含量f也不少于2.5%,蛋白质的含量p

应不少于2.3%.

a+bc;a-bc.C

(3)三角形两边之和大于第三边、两边之差小于第三边；

(4)如图连接直线外一点与直线上各点的所有线段中，垂线段最短.

AEDB

CDCE

利用不等式研究相应问题.;

问题2:某种杂志原以每本2.5元的价格销售，可以售出8万本.据市场调查，杂志的

单价每提高0.1元，销售量就可能减少2000本.如何定价才能使提价后的销售总收入;

b?a-b0

a=b?a-b=0

ab?a-b0

比较两个实数(式)的大小，

可转化为求两个数(式子)的差，;

例1.比较x2-x与x-2的大小。

解：(x2-x)-(x-2)=x2-2x+2

因为(x-1)2≥0,

所以(x2-x)-(x-2)0,;

例2、比较3x3与3x2—x+1的大小.

解：3x3-(3x2-x+1)=(3x3-3x2)+(x-1)=3x2(x-1)+(x-1)=(3x2+1)(x— ;

等式的基本性质

性质1:如果a=b,那么b=a;

性质2:如果a=b,b=c,那么a=c;

性质3:如果a=b,那么a±c=b±c;

性质4:如果a=b,那么ac=bc;

性质5:如果a=b,c≠0,那么;;

关于传递性的注意事项

如果传递的时候两个不等式只有一个带等号，那么等号是传递不过去的.只有两个不等式都带等号，等号才能传递过去.例如：

如果a≥b且bc,那么只能得到ac,无法得到a≥c;如果ab且b≥c,那么只能得到ac无法得到a≥c;如果a≥b且b≥c,那么可以得到a≥c.此时有a=b=c.;y;

例3.已知ab0,c0,求证：二二

ab;

实数大小比较的基本事实②;

例4、若x2,比较x2+4x+4和x2-4的大小.;

例5、已知2a3,-4b-3,求a+b,a-b,a,的取值范围.;

变式：已知1≤a-b≤2,2≤a+b≤4,求4a-2b的取值范围;

作差比较法

不等式的性质

不等式的应用