七年级道德与法治上册 第二单元 友谊的天空 第五课 交友的智慧 第1框《让友谊之树常青》说课稿 新人教版.docx

七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空第五课交友的智慧第1框《让友谊之树常青》说课稿新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空第五课交友的智慧第1框《让友谊之树常青》说课稿新人教版

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：七年级道德与法治上册第二单元“友谊的天空”第五课“交友的智慧”第1框《让友谊之树常青》，主要涉及友谊的特质、维护友谊的方法以及如何建立与呵护友谊。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与学生在日常生活中对友谊的认知有关联，学生已有一定的友谊观念，但需要进一步深化对友谊的理解和认识。教材内容从友谊的特质出发，引导学生认识到友谊的宝贵，学会如何维护和呵护友谊。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的道德与法治核心素养，包括：1）道德素养：培养学生对友谊的尊重、真诚和责任感，形成健康的交友观；2）法治素养：引导学生了解法律对友谊的保护作用，增强法治意识；3）公民素养：培养学生的沟通能力、合作精神和社会责任感，学会在法治框架下维护自身和他人的合法权益。

教学难点与重点

1.教学重点，①理解友谊的特质，如平等、尊重、真诚、理解、宽容、关爱和帮助等，引导学生认识到友谊的珍贵；②掌握维护友谊的方法，包括用心关怀对方、尊重差异、正确处理冲突、正确对待伤害等，使学生能够将理论知识应用于实践。

2.教学难点，①帮助学生克服对友谊的误解和偏见，认识到友谊的多样性和包容性；②引导学生学会在现实生活中运用所学知识，处理人际关系中的友谊问题，提高解决实际问题的能力；③培养学生的批判性思维，能够识别和抵制不良友谊关系，树立正确的价值观。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、音响设备、实物教具（如友谊树模型、卡片等）。

-课程平台：学校内部教学资源平台，用于上传和分享教学材料。

-信息化资源：网络上的友谊主题视频、图片、文章等，用于辅助教学。

-教学手段：小组讨论、角色扮演、案例分析、故事分享、板书等。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对友谊的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们有没有过好朋友？你们觉得友谊是什么？”

展示一些关于友谊的图片或视频片段，如朋友间的互动、帮助、分享等，让学生初步感受友谊的魅力或特点。

简短介绍友谊的基本概念和重要性，如友谊是人生中不可或缺的情感纽带，它能给我们带来温暖、支持和力量，为接下来的学习打下基础。

2.友谊基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解友谊的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解友谊的定义，包括其主要组成元素，如信任、尊重、理解、包容等。

详细介绍友谊的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解友谊的层次和特点。

3.友谊案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解友谊的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的友谊案例进行分析，如同学间的友谊、师生间的友谊、跨文化友谊等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解友谊的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用友谊的力量解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与友谊相关的主题进行深入讨论，如“如何建立和维护友谊”、“友谊中的冲突与解决”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对友谊的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调友谊的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括友谊的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调友谊在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用友谊的力量。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于友谊的短文或报告，以巩固学习效果，并鼓励他们在日常生活中实践友谊的智慧。

7.课后反思（5分钟）

目标：帮助学生反思学习过程，提高自我认知。

过程：

引导学生思考本节课的学习收获，包括对友谊的理解、对自身交友行为的反思等。

鼓励学生将所学知识应用于实际生活，不断提升自己的交友能力。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.理解友谊的本质：通过本节课的学习，学生能够深刻理解友谊的本质，认识到友谊