人教部编版七年级下册语文精品课件 第二单元 7 谁是最可爱的人 (12).pptVIP

选段①：有一次，我见到一个战士，在防空洞里，吃一口炒面，就一口雪。我问他：“你不觉得苦吗？”他把正送往嘴里的一勺雪收回来，笑了笑……选段②：郭祥立即跃出洞口，举起驳壳枪高喊了一声：“同志们！冲啊！”部队在激越的冲锋号声中，向着黑云岭的主峰冲去。示例一：选择选段①。分析：采用第一人称的叙述视角，“我”既是故事的叙述者，也是故事的见证者，使文章更加真实，更有利于作者抒发情感。(3分)示例二：选择选段②。分析：采用第三人称的叙述视角，能够突破时间与空间的限制，在叙述过程中能随时关注战士的言行，更加灵活自由地反映战斗场景。(3分)7.【主旨探究】请结合全文，谈谈“红旗飞舞”的深刻内涵。(4分)“红旗飞舞”意味着本次战斗的任务，文章开头写这面红旗被送来后，全连都在红旗上签上了自己的名字，红旗鼓舞了军心。(1分)“红旗飞舞”暗示了战斗胜利的结果，使开头结尾形成呼应，使文章结构严谨。(1分)“红旗飞舞”象征着志愿军战士一路向前、永不退缩的精神，表现了战士们的英勇无畏，以及炽烈的爱国主义情感。(1分)“红旗飞舞”表达了作者对战士们保家卫国精神的崇高敬意和赞美。(1分)*******************感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第二单元7谁是最可爱的人1星题积累运用2024年5月27日，中宣部授予陆军某合成旅“杨根思连”“时代楷模”称号，褒扬他们是“‘三个不相信’英雄宣言的新时代传人”，号召全社会向他们学习。为此，七年级决定开展“致敬英雄，追随先锋”主题实践活动，期待你的精彩表现。【任务一：致敬英雄·砥砺前行】1.给加点字注音，或根据拼音写汉字。英雄精神永世长存，鼓舞着一代又一代的人。在抗美援朝战争中，290余万志愿军将士入朝参战，赴()汤蹈火，用生命和坚韧()的意志保家卫国。fùrèn他们让敌人在一次次战役中fù()灭，他们淳()朴谦xùn()、英勇顽强、无私奉献，用自己的生命换来和平，换来人民的幸福。志愿军将士，这些最可爱的人，是我们永远的英雄，他们以强大的精神力量激励我们在新征程上团结奋斗、勇毅前行，以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业。覆chún逊生词卡易读错：摁() 掰开() 豁亮()易写错：过yǐn() lí()耙ènbāihuò瘾犁【任务二：追随先锋·致敬“中国脊梁”】2.小文写了一段读书心得，请帮他完成下列任务。中华民族经历了无数难以想象的①________(烟波浩渺惊涛骇浪)，锤炼出自强不息的民族品格。尤其是近代以来，在民族危亡的严峻时刻，铁骨铮铮的中国人②________(前面的人倒下了，后面的人继续跟上去)，浴血奋战，书写了一部③________(值得歌颂，使人感动得流泪)的英雄史诗□在国民党白色恐怖肆虐之际，中国共产党人以坚贞不屈的气节，诠释了对共产主义的信仰□当美帝国主义在中朝边境武力挑衅之时，中国人民志愿军唱着④________(震耳欲聋振聋发聩)的战歌，越过鸭绿江打破了美国侵略者不可战胜的神话。如今，①中华民族伟大复兴的进程不可阻挡，但道阻且长，②更应该依靠全体人民自强不息、团结一致的磅礴力量，③我们正处在一个愈进愈难而又非进不可的时候，④以“敢教日月换新天”的气魄披荆斩棘，走向胜利。(1)根据语境补全对话。小语：语段中有几个空缺的地方需要填写成语，你知道应从括号里备选的成语中选哪个吗？我：知道。①处应选__________，④处应选__________。还有两处已经给出了词义，你来说说应该填什么吧。惊涛骇浪震耳欲聋小语：②处的成语是__________，③处的成语是__________。语段中内缺少标点符号，你能帮忙填一下吗？我：语段中第一个内应填“____”，第二个内应填“____”。前仆后继可歌可泣。；(2)第二段的句子顺序不合理，请选出排序正确的一项()AA.①③②④ B.②④①③ C.①③④② D.③②①④分析语句可知，①句中的“……进程不可阻挡，但道阻且长”与③句“愈进愈难而又非进不可的时候”相关度高，所以①③相连；②句中的“更应该依靠……”和④句“以‘