1、读懂彼此的心 第二课时（说课稿）全国通用五年级上册综合实践活动.docxVIP

1、读懂彼此的心第二课时（说课稿）全国通用五年级上册综合实践活动

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容

本节课内容选自全国通用五年级上册综合实践活动——《1、读懂彼此的心》第二课时。主要内容包括：通过小组合作，学习如何倾听、表达和交流，培养良好的沟通能力；学习如何尊重他人，理解他人的感受；通过角色扮演，提升解决问题的能力。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的核心素养，包括：1）人际交往能力，通过合作学习和角色扮演，学生学会倾听、表达和交流，增强沟通技巧；2）尊重与理解能力，引导学生认识到尊重他人、理解他人感受的重要性；3）问题解决能力，通过实践操作，学生学会运用所学知识解决实际问题，提升创新思维。

教学难点与重点

1.教学重点，

①学生能够通过小组合作，掌握有效的倾听和表达技巧，学会在交流中尊重他人；

②学生能够理解并运用非语言沟通的方式，如肢体语言和面部表情，来辅助表达和沟通；

③学生能够识别和解释他人的情绪和需求，从而提高同理心。

2.教学难点，

①学生在面对不同意见和观点时，能够保持开放的心态，进行建设性的对话；

②学生能够将所学沟通技巧应用到实际情境中，解决具体的沟通问题；

③学生能够理解和接受自己在沟通中的不足，并能够自我调整和改进。这些难点要求学生在实践中不断尝试和反思，提高沟通的深度和效果。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、录音设备、互动白板。

-课程平台：班级微信群、学校在线教学平台。

-信息化资源：相关的教学视频、图片素材、在线沟通工具。

-教学手段：角色扮演活动、小组讨论、案例分析、互动游戏。

教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：通过播放一段关于人际沟通的视频片段，展示沟通中的成功与失败案例，引导学生思考沟通的重要性。

回顾旧知：提问学生之前学过的沟通技巧，如倾听、表达、非语言沟通等，帮助学生回顾和巩固已有知识。

2.新课呈现（约20分钟）

讲解新知：

-首先，介绍本节课的主题“读懂彼此的心”，强调沟通在人际交往中的重要性。

-然后，详细讲解倾听、表达和交流的技巧，包括如何倾听他人的观点、如何清晰表达自己的想法、如何进行有效的沟通。

举例说明：

-通过具体的沟通案例，如家庭、学校、社会中的真实故事，展示如何运用所学技巧进行有效沟通。

互动探究：

-组织学生进行小组讨论，让学生分享自己在沟通中的成功经验和遇到的困难。

-引导学生通过角色扮演，模拟实际沟通场景，让学生在实践中体会沟通技巧的应用。

3.巩固练习（约20分钟）

学生活动：

-将学生分成小组，每组分配一个沟通任务，如组织一次小组会议、进行一次角色扮演等。

-学生在活动中运用所学沟通技巧，如倾听、表达、非语言沟通等。

教师指导：

-教师巡视各小组，观察学生的沟通情况，及时给予指导和帮助。

-教师可以邀请部分小组进行展示，让学生互相学习、借鉴。

4.课堂总结（约5分钟）

-教师引导学生回顾本节课所学内容，强调沟通技巧的重要性。

-总结学生在课堂上的表现，肯定学生的努力和进步。

5.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业，要求学生思考如何将所学沟通技巧应用到日常生活中。

-学生可以撰写一篇关于沟通技巧的心得体会，或者与家人、朋友进行一次深入的沟通，并记录沟通过程和收获。

6.课后拓展（约10分钟）

-教师提供一些关于沟通技巧的书籍、网站等资源，鼓励学生课后进一步学习和实践。

-鼓励学生参加学校或社区组织的沟通技巧培训活动，提升自己的沟通能力。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-人际沟通技巧书籍：《非暴力沟通》、《如何赢得朋友与影响他人》等，这些书籍提供了丰富的沟通策略和技巧。

-沟通技巧视频教程：可以在教育平台上找到一些关于沟通技巧的视频教程，如TED演讲、教育频道等，这些视频可以帮助学生更直观地理解沟通的重要性。

-案例分析资料：收集一些经典的沟通案例分析，如职场沟通、家庭沟通等，这些案例可以帮助学生将理论知识与实际情境相结合。

2.拓展建议：

-阅读与实践结合：建议学生阅读相关的沟通技巧书籍，并结合自己的日常生活进行实践，如在家中尝试用非暴力沟通的方式解决冲突。

-观看视频教程：鼓励学生观看关于沟通技巧的视频教程，通过视觉和听觉的结合，加深对沟通技巧的理解。

-参与社区活动：组织学生参与社区中的沟通交流活动，如社区论坛、志愿服务等，这些活动可以帮助学生将所学知识应用于实际环境中。

-模拟角色扮演：设计一些模拟的角色扮演活动，让学生在安全的环境中练习沟通技巧，如模拟商务谈判、团队协作等。

-定期反思与总结：学生可以定期反思自己的沟通实践，总结经验教训，不断改进自己的沟通方式。

-交流分享会：组织定期