第二单元 综合探究 践行社会责任 促进社会进步 说课稿-2023-2024学年高中政治统编版必修二经济与社会[001].docxVIP

第二单元综合探究践行社会责任促进社会进步说课稿-2023-2024学年高中政治统编版必修二经济与社会

一、课程基本信息

1.课程名称：第二单元综合探究践行社会责任促进社会进步

2.教学年级和班级：高中政治必修二，高一年级全体学生

3.授课时间：2023年10月25日星期三第2节课

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标

1.培养学生的社会责任感，引导学生认识到个人与社会的关系，学会在实际行动中践行社会责任。

2.提升学生的道德判断能力，通过案例分析和讨论，让学生学会正确评价个人行为对社会的影响。

3.增强学生的公民意识，让学生理解并积极参与社会公益活动，培养良好的公民素养。

三、学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：高一学生在之前的学习中已接触过道德与法治的相关知识，对社会责任、公民意识等概念有一定了解，但可能缺乏对社会进步与个人责任关系的深入理解。

2.学习兴趣、能力和学习风格：学生对社会现象和热点问题有较高的关注度和兴趣，但部分学生可能对政治理论的学习感到枯燥。学生能力方面，分析问题和解决问题的能力逐渐增强，但需要进一步培养批判性思维和辩证分析能力。学习风格上，学生多采用合作学习和自主学习，但也存在依赖教师讲解的情况。

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生可能对抽象的理论概念理解困难，难以将理论与实际生活相结合；在讨论和表达观点时，可能存在表达不清、论据不足的问题；此外，对于社会责任的认识可能停留在表面，缺乏深刻的思考和实际行动。针对这些困难，教学中需注重理论与实践相结合，引导学生深入思考，提高表达和论证能力。

四、教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的教学方法，通过讲解社会责任的基本概念，引导学生思考个人与社会的关系。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟不同社会角色，体验社会责任的实践，增强学生的责任感。

3.利用多媒体展示社会热点案例，引导学生分析案例中个人行为对社会进步的影响，提高学生的道德判断能力。

4.组织小组讨论，鼓励学生分享个人观点，通过辩论和反思，提升学生的批判性思维和表达能力。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台发布预习资料，如PPT《社会责任概述》、视频《社会进步中的个人角色》等，要求学生了解社会责任的基本概念和其在社会进步中的作用。

-设计预习问题：围绕“个人如何践行社会责任”，设计问题如“社会责任与个人价值观的关系”、“社会责任的具体体现”等，引导学生思考。

-监控预习进度：通过在线平台或班级微信群监控学生的预习进度，确保学生提前接触课程内容。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照要求阅读预习资料，初步理解社会责任的概念。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生通过自主阅读和思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台和微信群，实现资源共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解课程内容，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：以《新闻联播》中关于社会公益活动的报道作为案例，导入新课，激发学生兴趣。

-讲解知识点：讲解社会责任的内涵、重要性以及如何在日常生活中践行社会责任。

-组织课堂活动：设计“社会公益活动模拟”角色扮演活动，让学生体验不同社会角色。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，理解社会责任的相关知识点。

-参与课堂活动：积极参与角色扮演，体验社会责任的实践。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解，帮助学生理解社会责任的概念和意义。

-活动法：通过角色扮演，让学生在实践中感受社会责任。

作用与目的：

-帮助学生深入理解社会责任，掌握如何在日常生活中践行社会责任。

-通过实践活动，培养学生的社会责任感和实践能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置“撰写一篇关于你参与过的社会公益活动的感悟”的作文，巩固学习效果。

-提供拓展资源：推荐书籍《社会责任论》、网站《公益中国》等，供学生进一步学习。

学生活动：

-完成作业：认真完成作文，反思自己的社会责任实践。

-拓展学习：利用推荐资源，进行拓展学习。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生通过自主完成作业和拓展学习，巩固和深化知识。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的社会责任知识，提升实践能力。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野，培养学生的社会责任感。

六、拓展与延伸

1.拓展阅读材料

-《社会契约论》：卢梭的这部经典著作探讨了个人与国家、社会之间的关系，对于理解个人在社会中的责任和权利有重要意义。

-《道德经