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学前教育学考试模拟试题（含答案）

一、单选题

1.认为儿童是“小大人”，这种儿童观是（）。

A.社会本位儿童观

B.自然本位儿童观

C.近代儿童观

D.中世纪儿童观

答案：D

解析：中世纪的儿童观认为儿童是“小大人”，忽视儿童的身心特点和需求。

2.我国第一所乡村幼稚园的创办人是（）。

A.陶行知

B.蔡元培

C.陈鹤琴

D.张雪门

答案：A

解析：陶行知创办了我国第一所乡村幼稚园——南京燕子矶幼稚园。

3.福禄贝尔为儿童设计的一系列活动玩具材料被称为（）。

A.思物

B.恩物

C.念物

D.宠物

答案：B

解析：福禄贝尔为儿童设计的一系列活动玩具材料被称为“恩物”。

4.蒙台梭利教育原理是以（）为出发点的。

A.儿童中心

B.儿童生命

C.适应自然

D.反对成人化

答案：C

解析：蒙台梭利教育原理是以“适应自然”为出发点的。

5.儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（）规律的反映。

A.顺序性

B.不平衡性

C.阶段性

D.个别差异性

答案：B

解析：儿童身心发展的不平衡性表现在不同年龄阶段身心发展的速度不同，有两个高速发展期体现了这一规律。

6.幼儿期大脑皮质的发展处于人生的初级阶段，其（）。

A.抑制能力较差

B.抑制能力较强

C.兴奋能力较差

D.抑制能力一般

答案：A

解析：幼儿期大脑皮质的抑制能力较差，兴奋过程强于抑制过程。

7.幼儿期的主导活动是（）。

A.学习

B.游戏

C.看书

D.识字

答案：B

解析：游戏是幼儿期的主导活动，符合幼儿的身心发展特点。

8.教师引导儿童有目的地感知客观事物，丰富感性知识，扩大眼界，锻炼感知觉，该教师运用了（）。

A.示范法

B.范例法

C.观察法

D.演示法

答案：D

解析：演示法是教师通过向幼儿展示各种实物或直观教具，引导幼儿有目的地感知客观事物。

9.幼儿教师从教师系列中分化出来，源自（）。

A.福禄贝尔创设幼儿园后

B.现代家庭教育的兴起

C.英美幼儿教育兴起

D.中国蒙养院建立之时

答案：A

解析：福禄贝尔创设幼儿园后，幼儿教师逐渐从教师系列中分化出来。

10.幼儿园教育工作的评价以（）为主。

A.管理人员评价

B.教师自评

C.家长评价

D.社会评价

答案：B

解析：幼儿园教育工作的评价以教师自评为主。

11.幼儿的语言学习具有（）的特点。

A.阶段性

B.顺序性

C.个别差异性

D.随意性

答案：C

解析：幼儿的语言学习具有个别差异性，不同幼儿在语言发展的速度、水平等方面存在差异。

12.幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个幼儿全面、和谐地发展。这是（）原则的要求。

A.环境与教育目标的一致性

B.发展适宜性

C.幼儿参与性

D.开放性

答案：B

解析：发展适宜性原则要求幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要。

13.（）是幼儿教师最常用和最普遍使用的教育教学方法。

A.游戏法

B.直观法

C.观察法

D.口授法

答案：B

解析：直观法是幼儿教师最常用和最普遍使用的教育教学方法，能帮助幼儿直观地理解知识。

14.儿童学习书面语的最佳时期是（）。

A.1-2岁

B.2-4岁

C.4-5岁

D.5-6岁

答案：D

解析：5-6岁是儿童学习书面语的最佳时期。

15.幼儿社会发展是通过（）实现的。

A.学校教育

B.自身的社会化过程

C.家长的教导

D.社会的帮助

答案：B

解析：幼儿社会发展是通过自身的社会化过程实现的。

16.幼儿园教育的任务是（）。

A.为儿童将来的职业做准备

B.培养儿童成为专家

C.培养全面发展的儿童

D.培养特长儿童

答案：C

解析：幼儿园教育的任务是培养全面发展的儿童。

17.幼儿期性格的典型特点是（）。

A.模仿性强

B.喜欢交往

C.好奇好问

D.活泼好动

答案：A

解析：幼儿期性格的典型特点是模仿性强。

18.幼儿园课程内容是课程目标的（）。

A.体现与依托

B.依据

C.基础

D.前提

答案：A

解析：幼儿园课程内容是课程目标的体现与依托。

19.幼儿体育过程中最主要的环节是（）。

A.激发幼儿活动兴趣阶段

B.身体准备阶段

C.掌握动作技能阶段

D.结束阶段

答案：C

解析：掌握动作技能阶段是幼儿体育过程中最主要的环节。

20.儿童最早出现的记忆是（）。

A.形象记忆

B.运动记忆

C.情绪记忆

D.语词逻辑记忆

答案：B

解析：儿童最早出现的记忆是运动记忆。

二、多选