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德育教研员工作计划7篇

德育教研员工作计划1

教学质量是学校的生命线，是立校之本，是家长和社会普遍关注的

问题，教学质量的好坏，直接关系到学校的办学效益。教研组工作开展

的如何，将直接影响本组全体教师的思想、业务素质和本学科的教学质

量。为把本教研组建设成一支强有力的队伍，保持全市位次，根据学校

的办学思想，并结合本组实际，特制定本学期的教研组工作计划

一、指导思想

本学期我校数学教研组工作围绕学校工作计划中对教学工作的要

求，以优化课堂教学结构为主线，以提高数学教学质量为重点，认真搞

好教学研究、教学指导和教学服务，扎实有效开展教科研活动，促进教

师、学生良性发展。

二、主要工作思路

1、强化教学常规的落实，提高课堂教学效率。

学期初组织教师认真学习学校教学常规，指导检查教师的教学工

作。制定教学进度，抓好“备课”、“上课”、“课后辅导”“培优辅

导”等主要环节，积极有效地开展集体备课，在备课组集体备课的基础

上进行二次备课，统一备课格式，提高备课质量。鼓励教师充分发挥个

人的教学特长，有效地提高教学效率。认真做好教材的分析、研究和教

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学研讨活动，用好教材，做好各年级数学的教学管理，抓好培优补差工

作。

2、加强教科研的理论的学习，提高自身的教学理论和实践水平。

加强教研工作的规范化，努力创建先进教研组，着力打造学科骨干

的教师队伍，要求本组教师有高质量的优秀论文涌现。完成数学教师的

课程培训教学实施工作，探索以校为本的教研制度，使学校所有数学教

师尽快适应和胜任工作，青年教师的教育水平和能力得到大幅度提高，

使中青年教师真正成为教学骨干力量。

三、具体措施

1、以课堂教学为核心，加强教学工作流程管理。

继续抓好《数学课程标准》的贯彻和落实。组织教师通读《标准》

明确其要点和主要精神，关注教学动向。教师课前要认真钻研教材、了

解学生选择方法、设计教案等环节，不上无准备的课，充分发挥学科的

集体作用，加强集体备课，要有公平竞争，相互取长补短，友好合作的

精神。

2、学校将组织教师在专门时间集体学习，邀请专家来我校举行讲

座。

提高教师的理论修养和专业素质，加快教师队伍的建设。组织教师

学习教育理论，教研组利用教研活动时间学习，组织形式多样的学习方

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式、个人自学，个人随时随地学，并记好学习心得，力争以全新的理念

指导教学。

3、积极探讨课堂教学模式，提高课堂教学效率。

本学期数学教学着重进行“培养兴趣，面向全体，尊重差异，主动

参与，多向思维，体验成功，培养能力”课堂教学结构的研究。每一位

教师采用“启发式”“讨论式”教学，开发学生潜能，培养学生提出问

题，探究问题的意识。

4、有计划的实施各项教研活动。

本学期本组教师要求相互听课每周两次。并以教研组或备课组集中

开会的形式认真进行评课，本活动由教研组长规划组织，学校抽查，每

月检查一次。坚决杜绝“走过场”、“虚赞扬”现象发生，评课的角度

以《课程标准》三维目标的达成情况为指导思想，突出评估学生参与知

识形成过程的学习过程；评估教师课堂教学模式的创新；评估教师教学

目标的设计；评估研究性学习和学法的指导。本学期期末进行一至二次

优秀教案设计评比