2020年部编版六年级下册道德与法治全册教案.docx

2020年部编版六年级下册道德与法治全册教案

?##一、教材分析

六年级下册道德与法治教材围绕个人、家庭、学校、社会、国家、世界展开，涵盖了道德、法治、历史、地理等多方面知识，旨在培养学生的道德品质、法治观念、社会责任感和全球视野，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

##二、学情分析

六年级学生已具备一定的生活经验和认知能力，但对于一些较为抽象的道德与法治概念理解可能存在困难。他们开始关注社会现象，有自己的思考和判断，但在面对复杂的社会问题时，需要进一步引导和提升分析解决问题的能力。

##三、教学目标

1.情感态度与价值观目标

培养学生积极向上的人生态度、关爱他人、尊重不同文化、热爱祖国、具有全球视野和社会责任感。

2.能力目标

提高学生的道德判断能力、人际交往能力、自我保护能力、分析解决问题能力以及参与社会生活的能力。

3.知识目标

帮助学生了解个人成长、家庭关系、学校生活、社会规则、国家发展、世界局势等方面的基础知识。

##四、教学重难点

1.教学重点

-理解道德和法律的重要性，自觉遵守道德规范和法律法规。

-培养学生的社会责任感，积极参与社会公益活动。

-了解不同国家和文化的特点，尊重文化多样性。

2.教学难点

-引导学生在实际生活中践行道德与法治要求，形成良好的行为习惯。

-帮助学生正确认识社会中的复杂现象，增强辨别是非的能力。

-如何让学生从内心深处认同并树立全球意识和人类命运共同体理念。

##五、教学方法

1.讲授法：系统传授知识，讲解重点概念和原理。

2.案例分析法：通过实际案例引导学生思考、分析问题，加深理解。

3.讨论法：组织学生讨论，激发思维，培养合作探究能力和表达能力。

4.实践活动法：开展各类实践活动，让学生在活动中体验、感悟，提高能力。

##六、教学进度安排

第一单元完善自我健康成长

#第一课学会尊重

-教学目标

-让学生理解尊重的含义，知道每个人都有被尊重的权利。

-培养学生尊重他人的意识和习惯，学会从他人角度看问题。

-引导学生认识到尊重自己的重要性，自尊自爱。

-教学重难点

-重点：理解尊重的意义，掌握尊重他人和自己的方法。

-难点：在实际生活中真正做到尊重他人和自己，避免不尊重他人的行为。

-教学方法：讲授法、案例分析法、讨论法

-教学过程

-导入：通过展示一些因不尊重他人而引发冲突的图片或视频，引导学生思考不尊重他人带来的后果，从而引出课题。

-新授

-讲解尊重的含义，举例说明生活中尊重他人和不尊重他人的表现。

-组织学生讨论：为什么要尊重他人？尊重他人对我们的人际关系和社会和谐有什么影响？

-引导学生学习尊重他人的方法，如礼貌待人、认真倾听、不嘲笑他人等，并结合案例进行分析。

-探讨尊重自己的表现和重要性，如维护自己的尊严、爱惜自己的名誉、不自卑等。

-课堂小结：总结尊重他人和自己的要点，强调尊重在人际交往中的重要性。

-作业布置：让学生回家后观察家人之间的相处，看看是否存在尊重或不尊重的行为，并记录下来，下节课分享。

#第二课学会宽容

-教学目标

-使学生理解宽容的内涵，知道宽容是一种美德。

-培养学生宽容他人的胸怀，学会换位思考，能够原谅他人的过错。

-引导学生正确对待自己的错误，学会自我宽容。

-教学重难点

-重点：掌握宽容的原则和方法，培养宽容的品质。

-难点：如何在实际情境中做到真正的宽容，克服计较和报复心理。

-教学方法：讲授法、案例分析法、角色扮演法

-教学过程

-导入：讲述六尺巷的故事，引发学生对宽容的思考。

-新授

-解释宽容的概念，通过生活中的例子让学生感受宽容的力量。

-组织学生进行角色扮演，模拟在不同情境下如何对待他人的过错，体验宽容带来的感受。

-讨论宽容的原则，如在原则问题上不能宽容等，并结合具体案例分析。

-引导学生学会自我宽容，认识到每个人都会犯错，要接纳自己的不完美。

-课堂小结：强调宽容是一种高尚的品德，对个人和社会都有积极意义。

-作业布置：写一篇关于宽容的心得体会，不少于300字。

#第三课学会反思

-教学目标

-让学生明白反思的重要性，知道反思能帮助我们不断进步。

-培养学生反思的习惯，学会回顾自己的行为和经历，总结经验教训。

-引导学生掌握反思的方法，能够对自己的学习、生活等方面进行有效反思