第6课+让我们的学校更美好+第一课时（优质说课稿）《道德与法治》三年级上册2024-2025统编版·五四制.docxVIP

第6课+让我们的学校更美好+第一课时（优质说课稿）《道德与法治》三年级上册2024-2025统编版·五四制

一、教学内容

第6课《让我们的学校更美好》第一课时，选自统编版《道德与法治》三年级上册。本节课主要内容包括：了解学校环境的重要性，认识到爱护学校环境是每个学生的责任；学习如何通过实际行动，如保持教室整洁、节约用水用电等，为创建美好校园贡献力量。通过活动体验，培养学生爱护学校环境的意识，提高学生的道德素养。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的道德与法治素养。首先，通过引导学生认识到学校环境的重要性，提升学生的环保意识和责任感，培养其生态文明素养。其次，通过实践活动，锻炼学生的实践能力，增强其团队协作和社会参与意识。最后，通过道德行为的学习，培养学生的法治观念和道德行为习惯，为其成为具有良好公民素养的社会成员奠定基础。

三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容是让学生认识到爱护学校环境的重要性，并学会通过实际行动来维护和改善学校环境。具体包括：

-理解学校环境对于学习和生活的重要性。

-掌握基本的环保知识和行为规范，如节约用水、用电，垃圾分类等。

-能够将环保理念融入到日常生活中，如不乱扔垃圾、爱护花草树木等。

2.教学难点

本节课的难点在于如何让学生将环保理念内化为日常行为，具体难点如下：

-学生对环保知识的理解深度不足，可能无法将理论联系实际。

-学生在日常生活中缺乏环保行为的自觉性，需要教师引导和激励。

-学生之间的个体差异可能导致环保行为的参与度和效果不一。

例如，在讲解节约用水时，难点在于如何让学生理解水资源的宝贵，并能够在洗手、刷牙等日常活动中做到实际节约。在组织学生进行垃圾分类活动时，难点在于如何让学生掌握正确的分类方法，并能够在实际操作中准确分类。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《道德与法治》三年级上册教材，以便于课堂阅读和活动指导。

2.辅助材料：准备与学校环境相关的图片、图表，如校园美景、环保标志等，以及环保行为的视频片段，以增强学生的直观感受。

3.实验器材：无需实验器材。

4.教室布置：设置分组讨论区，提供环保主题的海报和标签，营造良好的学习氛围，并确保教室环境整洁，便于学生活动。

五、教学过程设计

**教学时长：45分钟**

**一、导入环节（5分钟）**

1.情境创设：播放一段校园生活片段，让学生观察校园环境，提出问题：“你们觉得我们的学校环境怎么样？我们应该如何保护它？”

2.提出问题：引导学生思考学校环境对学习和生活的影响，提出：“保护环境是我们每个人的责任，你们认为可以从哪些方面做起？”

3.学生回答：邀请学生分享自己的看法，教师总结并引出本节课主题。

**二、讲授新课（20分钟）**

1.教学目标：

-让学生认识到学校环境的重要性。

-学习如何通过实际行动爱护学校环境。

2.教学内容：

-爱护环境的意义：讲解学校环境对学习和生活的重要性，通过图片和视频展示环保带来的好处。

-实践行动：介绍一些具体的爱护学校环境的行为，如节约用水、用电，垃圾分类，不乱扔垃圾等。

3.教学环节：

-举例讲解：结合实际案例，让学生了解环保行为的积极影响。

-角色扮演：让学生扮演不同角色，模拟在校园中如何进行环保行为。

-小组讨论：分组讨论如何在自己的班级中实施环保行动。

**三、巩固练习（15分钟）**

1.课堂练习：分发环保行为卡片，让学生选择自己认为正确的做法，并进行说明。

2.互动问答：教师提问，学生回答，巩固课堂所学内容。

**四、课堂提问（5分钟）**

1.提问环节：教师提问关于环保行为的问题，如“为什么我们要节约用水？”，“如何进行垃圾分类？”等。

2.学生回答：学生举手回答，教师点评并给予鼓励。

**五、师生互动环节（5分钟）**

1.教师提问：针对学生的回答，教师进行追问，引导学生深入思考。

2.学生分享：邀请学生分享自己在家或学校中如何实践环保行为。

3.教师总结：教师总结本节课所学内容，强调环保的重要性。

**六、核心素养能力的拓展要求（5分钟）**

1.思维拓展：引导学生思考环保行为对个人和社会的影响，如“环保行为能给我们带来哪些好处？”

2.行动计划：鼓励学生制定个人环保行动计划，并提出在家庭和学校中实施的建议。

**七、教学总结（5分钟）**

1.教师总结：回顾本节课所学内容，强调环保行为的重要性。

2.学生反思：让学生反思自己在课堂上的表现，提出改进意见。

3.课后作业：布置课后作业，要求学生观察并记录一周内自己的环保行为。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-校园环保活动案例：收集整理一些学校举办的环保活动案例，如植树节活动、环保知识竞赛、垃圾分类宣传活动等，让学生了解环保