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2020幼儿园教师线上教学工作计划

?一、计划背景

2020年，一场突如其来的疫情打乱了正常的教学秩序，幼儿园开学延迟。为了确保幼儿在家也能获得良好的教育和成长，开展线上教学成为了必要的举措。通过线上教学，我们希望能够保持幼儿的学习状态，丰富他们的居家生活，同时也为家长提供教育支持，共同促进幼儿的全面发展。

二、教学目标

1.知识与技能

-帮助幼儿巩固和拓展在园所学的基础知识，如认识数字、字母、颜色、形状等。

-培养幼儿的语言表达能力，包括倾听、讲述、儿歌朗诵等。

-提升幼儿的动手操作能力，通过手工制作、绘画等活动锻炼手部精细动作。

2.过程与方法

-引导幼儿养成良好的学习习惯，如按时参与线上学习、认真听讲、积极回答问题等。

-通过多样化的教学方式，如视频教学、互动游戏、在线指导等，激发幼儿的学习兴趣和主动性。

-培养幼儿的自主学习能力，鼓励他们在课后自主探索和学习相关知识。

3.情感态度与价值观

-增强幼儿对学习的热爱，让他们在学习中体验到快乐和成就感。

-培养幼儿的独立性和自信心，鼓励他们在面对困难时勇于尝试和克服。

-引导幼儿感受亲情和同伴之情，促进他们的社会性发展。

三、教学对象

[幼儿园名称]全体幼儿

四、教学时间

[具体开始时间]-[具体结束时间]，每周[X]次线上教学活动，每次活动时长约[X]分钟。

五、教学内容与安排

小班

1.第一阶段

-语言领域

-故事讲述：通过播放绘本故事视频，如《好饿的毛毛虫》，引导幼儿认真倾听，观察画面，鼓励他们尝试复述故事中的简单情节。

-儿歌学唱：教唱儿歌《小星星》，家长可以和幼儿一起跟着视频学唱，感受儿歌的韵律美。

-艺术领域

-手工制作：开展彩色的花朵手工活动，教师提前准备好材料的图片和制作步骤视频，幼儿在家长的协助下，用彩纸制作花朵。

-绘画启蒙：引导幼儿进行简单的绘画，如画自己喜欢的水果，教师通过视频示范绘画的基本方法和技巧。

2.第二阶段

-健康领域

-亲子运动：推荐一些适合小班幼儿的亲子运动游戏，如小脚踩大脚钻山洞等，每天安排一定时间进行亲子运动，增强幼儿体质。

-生活习惯培养：通过视频讲解正确洗手、刷牙的方法，培养幼儿良好的生活卫生习惯。

-科学领域

-简单实验：进行会跳舞的盐小实验，激发幼儿对科学探索的兴趣。教师在视频中演示实验步骤，让幼儿观察实验现象，并鼓励他们在家中尝试操作。

中班

1.第一阶段

-语言领域

-诗歌朗诵：学习朗诵诗歌《春天》，感受春天的美好，培养幼儿的语言节奏感和表现力。

-讲述活动：开展我的周末讲述活动，鼓励幼儿用连贯的语言讲述周末做了什么有趣的事情，锻炼他们的语言组织能力。

-数学领域

-认识数字：通过数字卡片、动画视频等方式，帮助幼儿认识1-10的数字，了解数字的含义和顺序。

-数学游戏：玩数字宝宝回家游戏，家长准备1-10的数字卡片，幼儿根据教师在视频中给出的指令，将数字卡片放到相应的位置，加深对数字的认识。

2.第二阶段

-艺术领域

-音乐欣赏：欣赏经典音乐《拉德斯基进行曲》，感受音乐的节奏和旋律，引导幼儿跟着音乐节奏拍手、点头等。

-舞蹈学习：教授幼儿简单的舞蹈动作，如《幸福拍手歌》的舞蹈，让幼儿在欢快的舞蹈中体验艺术的魅力。

-社会领域

-认识自己的家乡：通过图片、视频等资料，向幼儿介绍家乡的名胜古迹、特色美食等，激发幼儿对家乡的热爱之情。

-角色扮演：开展超市购物角色扮演活动，幼儿在家长的配合下，模仿在超市购物的场景，学习简单的社交礼仪和沟通技巧。

大班

1.第一阶段

-语言领域

-成语故事：讲述成语故事《守株待兔》，让幼儿理解成语的含义，并从中获得启示。

-故事创编：鼓励幼儿根据给定的故事开头进行创编，培养他们的想象力和创造力。

-数学领域

-10以内加减法：通过动画演示、实际操作等方式，帮助幼儿学习10以内