几何图形计算的两大法宝.docxVIP

纵观近年来的中考试题,平面几何图形计算是数学中考中的必考题型,这类试题的解决途径都是运用转化的思想方法,要求学生自己猜想、探究、发现．笔者总结了几种常用的求线段长度的方法．而构造相似三角形和巧用勾股定理是平面几何图形计算的两大法宝.以下就以2020年上海中考数学25题为例,与同行一起探讨与切磋．

一、原题呈现

例1(2020年上海中考第25题)如图1,在?ABC中,AB=AC,是?ABC的外接圆,BO的延长线交边AC于点D.

(1)求证:∠BAC=2∠ABD;

(2)当?BCD是等腰三角形时,求∠BCD的大小;

(3)当AD=2,CD=3时,求边BC的长.

分析?第(1)(2)问比较简单,略.下面对第(3)问作出分析.

二、解法展示

1.巧妙添线构造“8字型或A字型”比例线段

解法1如图2,延长AO交BC于点H．由AB=AC且∠BAH=∠CAH得过点A作AE∥BC交BD延长线于点E,得所以设OA=OB=4K,OH=3K,由勾股定理得BH2=AB2-AH2=OB2-OH2，得得

这是构造双“8字型”比例线段．

解法2如图3,延长AO交BC于点H,过点C作CE∥AH,交BD延长线于点E.由H是BC的中点得得所以之后解法与解法一相同．

这是构造“A字型和8字型”比例线段．

解法3如图4,延长AO交BC于点H,过点H作HE∥BD，交AC于点E.由H是BC的中点得E是CD的中点,所以之后解法与解法一相同．

这是构造双“A字型”比例线段．

解法4如图5,延长AO交BC于点H,过点H作HE∥AC,交BD于点E,由H是BC的中点得所以之后解法与解法一相同．

这是构造“A字型和8字型”比例线段．

解法5如图6,延长AO交BC于点H,过点B作BG∥AC,交AH延长线于点G,由H是BC的中点得BG=AC=5,AH=HG,得所以之后解法与解法一相同．这也是构造“双8字型”比例线段．

解法6如图7,延长AO交BC于点H,过点D作DG∥BC,交AH于点G.由设GO=2a,OH=5a,GH=7a,得得由勾股定理，得BH2=AB2-AH2=OB2-OH2，解得得

这也是构造“A字型”和“8字型”比例线段．

评注?此方法的添线灵感来自条件AD=2,CD=3转化为构造“8字型或A字型”比例线段．

2.构造相似三角形

解法1如图8,过点B作BH⊥AC于点H.由题意得?DAO∽?DBA,所以得因为AO=BO,得在Rt?ABH和Rt?BDH中，AB2-AH2=BD2-DH2,得由勾股定理得

解法2如图9,延长AO交BC于点H,过点D作DG⊥BC于点G.

由DG∥AH得设GC=3a,GH=2a,CH=BH=5a,由DG∥OH得设BO=5k,OD=2k,BD=7k.由题意得?DAO∽?DBA,所以得解得在Rt?BDG和Rt?CDG中，DG2=BD2-BG2=CD2-CG2,得

评注?此方法是通过相似三角形对应边成比例得到线段的长度,再利用勾股定理求线段的长度．难点是巧妙添高构造直角三角形．

方法3作弦心距,构造共角相似三角形

解法?如图10,延长AO交BC于点H,过点O作OE⊥AB于点E.由题意得?DAO∽?DBA,所以得因为AO=BO，得由垂径定理得由勾股定理得由Rt?AEO∽Rt?AHB，得即得则.

评注?此方法的添线方式很常规，补全等腰三角形的三线合一，作弦心距.

在初中平面几何中，勾股定理、相似三角形、面积法是求线段长度的常用方法.八年级面积法运用较多，到了九年级几乎就是相似形的天下.俗话说“做不出，找相似.”前面的例题中若有梅涅荣劳斯定理的思路，会更快的得到结论：?ACH被直线BOD所截，则有可得到