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项目三
任务三遵时守约
教学目标
1.能描述守时的礼仪规范。
2.培养遵时守约的良好习惯。
2
目录
二三
课程内容
课程引入知识呈现
介绍
四五六
能力提升评价总结布置作业
一、课程引入
案例讨论：遵时守约
讨论：该案列中给人留下不好印象的原因。
二、课程内容介绍
1.把握时间
2.提前知晓具体地点
3.更改拜访时间，提前通知
4.模拟训练
5.案例分析
三、知识呈现
1.把握时间
2.提前知晓具体地点
3.更改拜访时间，提前通知
四、能力提升
序号场景自我评价是否
做到
1约会上午十点在公司见面，提前三分钟到是口否口
达约定地点
2约定星期天九点到同学家拜访，九点到达是口否口
同学家
3在去参加聚会途中堵车，晚到三十分钟，是口否口
及时与主人沟通
圣符
并
言
国情境模拟训练守经盐
的
中地
名
的比
定
烫
小王和小李约定在星期六上午做于
心
9:00在某某咖啡厅见面谈谈合人备
约定
同细节。星期六凌晨三点小王家道
人病重，进入手术室，全家人都理
…
在医院等待医院等待结果，小王
万分焦急，对早上九点的约会，
螺
小王应该怎样处理?
山案例分析
小李和老王约定周六下午三点见面，但小李周
五突然接到公司的电话，安排他周六出差，周六老
王在约定地点等候小李到三点半，依然不见小李出
现，老王非常生气。
分组讨论
小李此事的处理是否得当?
如果你是他，你会怎么处理?
五、评价总结
1.拜访时尽
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