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最新大学生职业生涯规划-教师类--第1页
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第五届大学生涯规划
大赛
作品
作品名称:激扬青春赢在明天
参赛者:***
年级专业:*********
二0一三年三月
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最新大学生职业生涯规划-教师类--第1页
最新大学生职业生涯规划-教师类--第2页
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前言3
一、自我介绍4
二、自我认知5
(一)SWOT测试6
(二)我的优势7
(三)我的劣势8
三、目前兴趣10
四、环境分析11
(一)校园环境:11
(二)家庭环境:12
(三)社会环境:12
目标定位14
(一)大学阶段14
(二)远期目标(四年以后)14
五、实施步骤与措施15
(一)大一阶段(适应+探索):15
(二)大二阶段(稳定+发展):15
(三)大三阶段(奋斗+成长):15
(四)大四阶段(实践+定位):16
(五)具体措施:16
六、从业要求17
七、成功标准18
八、评估调整19
九、结束语20
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最新大学生职业生涯规划-教师类--第2页
最新大学生职业生涯规划-教师类--第3页
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前言
西方有句谚语说,如果你不知道你要到哪儿去,那通常
你哪儿也去不了。作为一名在不久的将来即要进入社会的新
时代青年,尽早确立自己的职业准备意识、尽早投身于职业
的准备中,相信是在将来获得一份满意的职业生涯答卷的重
中之重。
在当前的新形势下,金融危机、就业压力已不再是新鲜
的话题。做好自己的职业生涯规划,无疑是为将来要走的路
提前绘制好地图、为自己的竞争策略提前做好策划;做好自
己的职业生涯规划,无疑是使自己赢在了起跑线上,并有助
于自己一直处于领跑位置。
未经设计的人生是打折的人生,未来也需要策划!
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最新大学生职业生涯规划-教师类--第3页
最新大学生职业生涯规划-教师类--第4页
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一、自我介绍
姓名:***
性别:男
籍贯:安徽省****市
就读学校:****大学
就读院系:***学院**学专业
座右铭:Youthinkyoucanyoucan!
你认为你可以你就可以。
联系方式:157********
邮箱:********@
理想:成为一名优秀的物理教师
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最新大学生职业生涯规划-教师类--第5页
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二、自我认知
古希腊人说,认识自己才能富于智慧,得福免祸。对自
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