Unit2 My favourite season Part B lets talk 大单元教学设计 人教pep五年级下册 .pdf

（PEPM）五年级下学期

Unit2Myfavouriteseason单元整体分析

课时Unit2MyfavouriteseasonBletstalk

语篇内容Sharethepictures类型对话课

What:本课时是一节小学生日常对话课语篇通过Miss

White与孩子们谈论各自完成的季节图画展开教学o张鹏的画

是关于秋天的上面画满了花草树木表达了他对春天的喜

爱Amy的画是关于秋天的因为秋天颜色艳丽天气很好

MissWhite也跟大家分享了她喜欢夏天因为有暑假。学生

描述自己所喜欢季节的原因感受四季不同风景的美好学

会更加热爱生活。

Why:通过学习本课时的对话情景学生能够感知对话

重点句型的语用和语义情景能描述自己喜欢季节的原因

语篇分析

学会欣赏四季不同的风景。

How:本节课的包括Lefstry和Lefstalk两部分的内容

学生通过完成听力部分练习勾选出张鹏的图片以此进入

对话语篇学习通过完成任务学习以下句型询问并回答喜

欢某个季节的理由：Why?BecauseIlikesummervacation.并

能了解ecause的意思和正确发音。学生能在图片和老师的帮

助下能以第一人称复述Amy的对话内容达到语言的综合输

出。

1.完成听力部分的练习在图片和教师的帮助下理解对

教学目标

话内容了解教材人物喜爱的季节及其原因理解核心句型：

Why?BecauseI...的语用及语义；（学习理解）

2.运用正确的语音、语调朗读并表演对话基于文本

完成语篇重构练习巩固核心语言；（应用实践）

以Amy的口吻基于语言框架复述对话语篇内容并能在

教学重点、难点

恰当的情景中询问并回答喜欢某个季节的原因感受四季不

同风景的美好学会更加热爱生活。（迁移创新）

资源选取及运用教材、PPT及图片

教学过程:

教学目标学习活动效果评价

1.学习理解1.Letschant

2.Letsreview

完成听力部分的

练习在图片和教教师观察学生能否参与

师的帮助下理解互动交流根据需要调

整领读与鼓励。

对话内容了解教

材人物喜爱的季3.Freetalk

节及其原因理解

核心句型：Why?