九年级道德与法治下册 第一单元 我们共同的世界 第二课 构建人类命运共同体 第1框推动和平与发展说课稿 新人教版.docxVIP

九年级道德与法治下册第一单元我们共同的世界第二课构建人类命运共同体第1框推动和平与发展说课稿新人教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：九年级道德与法治下册第一单元我们共同的世界第二课构建人类命运共同体第1框推动和平与发展说课稿

2.教学年级和班级：九年级（1）班

3.授课时间：2022年10月15日

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标

1.思想政治素养：培养学生对和平与发展的认识，增强维护世界和平、推动共同发展的责任感。

2.法律意识素养：引导学生理解国际法律体系，提高遵守国际规则、维护国家利益的意识。

3.文化认同素养：使学生认识到不同文化之间的相互尊重和交流，增强文化自信和全球视野。

4.社会责任素养：培养学生的社会责任感，鼓励学生为构建人类命运共同体贡献力量。

5.创新实践素养：通过案例分析，培养学生分析问题、解决问题的能力，提升创新实践能力。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入九年级之前，已经接触了基本的道德与法治知识，对和平与发展有一定的初步了解。他们可能已经学习过国际关系、国际合作等基础概念，具备了一定的全球视野。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

九年级学生正处于青春期，对世界充满好奇，对国际事务有一定的关注。他们的学习兴趣通常与时事新闻和全球性问题相关。在能力方面，学生具备了一定的分析问题和解决问题的能力，但在处理复杂国际关系和全球性问题时，可能缺乏深度和广度。学习风格上，学生既有喜欢通过讨论和合作学习的，也有偏好独立思考和深入研究的。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习“推动和平与发展”这一主题时，学生可能会遇到以下困难和挑战：一是对复杂国际关系的理解不够深入，难以把握不同国家间的利益冲突和合作契机；二是对于全球性问题，如贫困、疾病、环境等，学生可能缺乏具体的解决方案和行动方向；三是由于文化差异和语言障碍，学生对国际法律法规的理解可能存在困难。因此，教学中需要引导学生通过案例分析和小组讨论等方式，逐步提升他们的理解和分析能力。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、白板、黑板

-课程平台：学校道德与法治教学平台、在线教育资源库

-信息化资源：国际新闻网站、国际组织官方网站、相关纪录片和视频资料

-教学手段：案例分析、小组讨论、角色扮演、多媒体课件展示

五、教学过程

一、导入新课

1.老师提问：同学们，你们知道什么是和平与发展吗？它们对于我们的世界有什么重要性？

2.学生回答，老师总结：和平与发展是当今世界的两大主题，它们关系到人类的生存和发展。今天，我们就来探讨如何推动和平与发展。

二、新课讲授

1.推动和平的意义

a.老师展示和平与发展的相关数据，引导学生了解和平对世界的影响。

b.学生分组讨论，分析和平对国家、地区和全球的益处。

c.学生代表发言，分享讨论成果，老师点评并总结。

2.推动发展的途径

a.老师介绍我国在推动和平与发展方面的政策和措施。

b.学生观看相关视频，了解全球各国在推动和平与发展方面的努力。

c.学生分组讨论，探讨如何通过国际合作实现共同发展。

d.学生代表发言，分享讨论成果，老师点评并总结。

3.构建人类命运共同体

a.老师介绍“人类命运共同体”的概念，引导学生理解其内涵。

b.学生分组讨论，分析构建人类命运共同体的意义和途径。

c.学生代表发言，分享讨论成果，老师点评并总结。

三、课堂活动

1.角色扮演：学生分组扮演不同国家代表，模拟国际会议，探讨如何推动和平与发展。

2.案例分析：老师提供实际案例，引导学生分析问题，提出解决方案。

四、课堂小结

1.老师总结本节课的主要内容，强调和平与发展的重要性。

2.学生分享学习心得，谈谈自己对推动和平与发展的认识。

五、课后作业

1.查阅资料，了解我国在推动和平与发展方面的最新政策。

2.结合所学知识，撰写一篇关于构建人类命运共同体的短文。

六、教学反思

1.本节课通过引导学生探讨和平与发展，提高了学生的全球意识和责任感。

2.在教学过程中，注重培养学生的合作能力和创新思维，激发学生的学习兴趣。

3.在今后的教学中，将继续关注学生的实际需求，不断优化教学方法，提高教学质量。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-国际关系史实：介绍第二次世界大战后国际关系的发展，如联合国成立、冷战的结束、多边主义的发展等，帮助学生了解和平与发展的历史背景。

-全球治理体系：探讨全球治理体系的构成，包括联合国、世界贸易组织、国际货币基金组织等国际组织的作用，以及它们在推动和平与发展中的作用。

-可持续发展理念：介绍可持续发