第八课 网络新世界（说课稿）四年级道德与法治上册同步高效课堂系列（统编版）.docx

第八课网络新世界（说课稿）四年级道德与法治上册同步高效课堂系列（统编版）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：第八课《网络新世界》。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与学生在生活中对网络的初步认识相联系，引导学生认识网络的两面性，学会正确使用网络。教材内容涉及网络的优势与弊端，以及如何保护个人信息等方面。

核心素养目标

培养学生正确认识网络的两面性，提高信息辨别能力，形成健康上网的意识；增强网络安全意识，学会保护个人隐私，培养良好的网络道德；激发学生对网络科技的兴趣，培养创新精神和实践能力；树立正确的人生观和价值观，学会在网络空间中积极传播正能量。

教学难点与重点

1.教学重点：

-理解网络的两面性，即网络既方便生活又可能带来风险。

-掌握网络安全的基本知识，如保护个人隐私、避免网络诈骗等。

-培养学生正确使用网络的态度和方法。

例如，重点在于让学生认识到网络购物时如何辨别商品的真伪，以及如何保护自己的支付信息不被泄露。

2.教学难点：

-网络信息的辨别能力，尤其是在面对大量虚假信息时如何作出正确判断。

-在网络交往中如何保持自我保护意识，避免受到网络欺凌或诈骗。

-将网络安全知识内化为日常行为习惯。

例如，难点在于指导学生如何识别网络上的虚假广告，以及在网络游戏中如何避免泄露个人信息。教师需要通过案例分析、角色扮演等方式，帮助学生理解和掌握这些难点。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，通过讲解网络基础知识，引导学生思考网络使用的利弊。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟网络购物、社交等场景，体验网络安全的重要性。

3.利用多媒体资源，如视频、图片和在线互动平台，增强教学的直观性和趣味性。

4.通过小组合作项目，让学生实际操作，如设计网络安全宣传海报，提高学生的实践能力。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对网络新世界的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们在使用网络时，有没有遇到过有趣或者有趣味的事情？”

展示一些关于网络新世界的图片或视频片段，如社交媒体、在线游戏、网络直播等，让学生初步感受网络世界的丰富性和多样性。

简短介绍网络新世界的基本概念和重要性，如网络社交、信息获取、娱乐休闲等，为接下来的学习打下基础。

2.网络新世界基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解网络新世界的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解网络新世界的定义，包括其主要功能和使用场景。

详细介绍网络新世界的组成部分，如社交媒体平台、在线游戏、网络直播等，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例，如某知名社交媒体的兴起和影响，让学生更好地理解网络新世界的实际应用或作用。

3.网络新世界案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解网络新世界的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的网络新世界案例进行分析，如网络欺凌、网络安全事件、网络创新等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解网络新世界的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对现实生活的影响，以及如何利用网络新世界中的资源解决问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与网络新世界相关的主题进行深入讨论，如“如何安全地使用社交媒体”、“网络创新对教育的影响”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对网络新世界的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调网络新世界的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括网络新世界的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调网络新世界在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用网络新世界。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于网络新世界的短文或报告，以巩固学习效果，并鼓励他们在日常生活中积极利用网络资源。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-网络安全知识手册：提供关于网络安全的基本知识，包括密码设置、隐私保护、反诈骗指南等。

-网络道德规范案例集：收集整理网络道德规范的实际案例，帮助学生理解网络行为的规范。

-网络新世界发展趋势报告：介绍网络新世界的发展动态，包括新技术、新平台和新应用。

-青少年网络素养教育课程：提供针对青少年的网络素养教育课程资源，帮助