Unit 1《Tidy up!》Read a story Learn the sounds（说课稿）-2024-2025学年沪教牛津版（深圳用）英语五年级下册.docx

Unit1《Tidyup!》ReadastoryLearnthesounds（说课稿）-2024-2025学年沪教牛津版（深圳用）英语五年级下册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：Unit1《Tidyup!》ReadastoryLearnthesounds

2.教学年级和班级：2024-2025学年沪教牛津版（深圳用）英语五年级下册

3.授课时间：[具体上课日期]

4.教学时数：1课时

本节课通过阅读故事《Tidyup!》，引导学生学习并掌握相关词汇和语音，培养学生的阅读理解能力及语音感知能力。课程内容与课本紧密关联，旨在提高学生的英语实际应用水平。

二、核心素养目标

1.语言能力：通过阅读《Tidyup!》故事，学生能够理解并运用本课所学的生词和句型，提高语言理解和表达能力。

2.文化意识：学生在学习过程中，能够了解并尊重不同文化背景下整理和清洁的习惯。

3.思维品质：通过故事情节的分析，培养学生逻辑思维和批判性思维，学会从故事中汲取生活智慧。

4.学习能力：学生在学习过程中，能够自主探索语音规律，提升自主学习能力和英语学习效率。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-掌握故事《Tidyup!》中的核心词汇，如：tidy,clean,mess,organize等。

-学会使用本节课的句型，如：“Canyoutidyup?”“Letscleantheroom!”等。

-理解并模仿故事中的语音规律，如：/ai/，/ei/，/oi/等。

例如，在讲解核心词汇时，教师可以通过实物展示、图片等方式，帮助学生形象地理解和记忆词汇。在句型学习部分，教师可以设计角色扮演活动，让学生在真实语境中运用所学句型。

2.教学难点

-故事中一些抽象词汇的理解，如“organize”，学生可能难以直接理解其含义。

-语音规律的辨别和应用，特别是当学生在实际语言环境中遇到不规则的语音现象时。

例如，针对“organize”这个词汇，教师可以通过展示整理前后的对比图片，让学生直观地感受“organize”的意义。在语音规律学习方面，教师可以设计一些听力练习，让学生在听力材料中寻找并辨别出本课所学的语音，同时通过重复练习，提高学生的语音辨别能力。此外，教师还可以提供一些含有不规则语音的例句，帮助学生理解和掌握。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解故事内容，引导学生理解文本和词汇。

2.互动讨论法：组织学生讨论故事情节，激发思维，提升语言表达能力。

3.情境模拟法：通过角色扮演，让学生在实际语境中使用所学句型和词汇。

教学手段：

1.多媒体教学：使用PPT展示故事图片和重点词汇，增加视觉效果。

2.教学软件：利用互动教学软件，进行语音识别和练习，提高语音学习效果。

3.网络资源：利用在线英语学习资源，为学生提供额外的听力材料和练习。

五、教学过程

1.导入新课

-（教师）同学们，大家好！今天我们要学习一个新的故事，这个故事的名字叫《Tidyup!》。你们知道整洁是什么意思吗？对了，就是保持东西有序，不乱放。那我们现在就来听一个关于整洁的故事吧。

2.预读故事

-（教师）在开始阅读之前，我想请大家先看看这本书的封面，猜猜这个故事可能讲些什么？你们看到了什么？对了，有一个小男孩和一个房间。那么，这个小男孩在这个房间里会发生什么故事呢？我们一起来读一读这个故事吧。

3.阅读故事

-（教师）现在，请大家打开书，我们一起读这个故事。我要请大家注意听，故事里有哪些关键词汇和句子？我们一边读，一边找出这些词汇和句子。

4.故事内容讨论

-（教师）好的，我们已经读完了这个故事。现在，我想请大家分享一下你们在故事中找到的关键词汇和句子。有哪些词汇和句子给你们留下了深刻印象？

-（学生）tidy,clean,mess,organize...

-（教师）很好，这些词汇和句子都是我们今天要学习的重要内容。现在，我想请大家讨论一下，故事中的小男孩为什么需要整理房间？他是怎么做的？

5.词汇教学

-（教师）接下来，我们来学习一些新的词汇。请大家看这个单词“tidy”，它是什么意思？（学生回答）对了，就是整洁。那我们怎么用这个词造句呢？比如：“Yourroomisverytidy.”（教师板书例句）

-（教师）现在，我们再来学习其他词汇，比如“clean”，“mess”，“organize”。请大家跟我读一遍，然后试着用这些词汇造句。

6.语音教学

-（教师）刚才我们在故事中遇到了一些特殊的发音，比如/ai/，/ei/，/oi/。现在，我们来练习一下这些发