巧手制作不倒翁（说课稿）全国通用二年级上册综合实践活动.docxVIP

巧手制作不倒翁（说课稿）全国通用二年级上册综合实践活动

授课内容

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授课时间

教材分析

巧手制作不倒翁（说课稿）全国通用二年级上册综合实践活动。本节课是二年级上册综合实践活动中的一个实践活动环节，旨在培养学生动手操作能力和创新思维。通过制作不倒翁，让学生了解重心原理，培养他们的科学探究精神。教学内容与课本《科学》课程中关于重心和平衡的知识点紧密相关，符合二年级学生的认知水平和动手操作能力。

核心素养目标

培养学生动手实践能力，提升科学探究素养，激发创新思维。通过制作不倒翁，学生学会观察、分析问题，发展解决问题的能力。同时，培养学生的合作意识，学会与他人交流分享，增强团队协作精神。

教学难点与重点

1.教学重点

-理解重心原理：重点讲解重心在物体平衡中的作用，通过不倒翁的制作让学生直观感受重心的位置对物体稳定性的影响。

-动手操作技能：强调学生在制作过程中对材料的选择、裁剪、组装等技能的掌握，确保不倒翁的稳定性和美观性。

2.教学难点

-重心位置的确定：难点在于帮助学生理解并找到不倒翁的重心位置，这一过程需要学生观察、尝试和调整。

-平衡的调整：难点在于如何通过调整重心的位置来达到平衡，这需要学生对物理平衡原理有一定的理解，并能应用于实践。

-创新与改进：难点在于鼓励学生在制作过程中发挥创意，对不倒翁进行改进，这一过程可能涉及多次尝试和失败，需要学生具备坚持不懈的精神。

教学资源

-软硬件资源：彩色卡纸、剪刀、胶水、小木块、塑料瓶等制作材料，投影仪、电脑等教学设备。

-课程平台：班级微信群、学校教学平台等，用于发布教学资料和学生作品展示。

-信息化资源：相关科学原理的动画视频、不倒翁制作教程视频等，用于辅助教学和激发学生兴趣。

-教学手段：实物展示、小组合作、游戏竞赛等，以多样化的教学手段提高学生的参与度和学习效果。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对不倒翁的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们见过不倒翁吗？它为什么能一直站立不倒？”

展示一些关于不倒翁的图片或视频片段，让学生初步感受不倒翁的魅力或特点。

简短介绍不倒翁的基本概念和特点，为接下来的学习打下基础。

2.不倒翁基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解不倒翁的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解不倒翁的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍不倒翁的组成部分，如底座、球体和连接部分，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.不倒翁案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解不倒翁的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的不倒翁案例进行分析，如不同材质、不同造型的不倒翁。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解不倒翁的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用不倒翁的平衡原理解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与不倒翁相关的主题进行深入讨论，如“如何设计一个更稳定的不倒翁？”

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对不倒翁的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调不倒翁的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括不倒翁的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调不倒翁在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用不倒翁的原理。

7.课堂作业布置（5分钟）

目标：巩固学习效果，提高学生的动手实践能力。

过程：

布置课后作业：让学生回家后尝试用身边可回收材料制作一个简单的不倒翁，并记录制作过程和遇到的问题。

要求学生在下节课带来自己制作的不倒翁，并进行展示和交流。

8.课后延伸活动（5分钟）

目标：拓展学生的科学知识，激发学生的创新思维。

过程：

鼓励学生在课后查找更多关于平衡原理的资料，如阅读相关书籍、观看科普视频等。

组织学生参与科学小实验比赛，鼓励他们利用所学知识设计并完成有趣的小实验。

教学资源拓展

1.拓展资源

-不倒翁的历史背景：介绍不倒翁的起源和发展，包括不同文化中不倒翁的形态和象征意义。

-平衡原理的应用：探讨平衡原理在建筑、工程、体育等领域的应用实例，如桥梁设计、自行车稳定性等。

-科学实验设计：提供一系列基于平衡原理的简单科学实验，如倾