健康过冬天第一课时（说课稿）全国通用一年级下册综合实践活动.docx

健康过冬天第一课时（说课稿）全国通用一年级下册综合实践活动

主备人

备课成员

教材分析

《健康过冬天》第一课时，本课为一年级下册综合实践活动课程。本节课以冬季健康为主题，通过了解冬季常见疾病、冬季运动和饮食调整等方面，引导学生关注自身健康，提高生活自理能力。教材内容与课本《健康与生活》紧密相连，符合一年级学生的认知水平和生活实际。

核心素养目标

本课旨在培养学生健康意识、生活自理能力和团队合作精神。学生通过学习，能够认识到冬季健康的重要性，掌握基本的冬季保健知识，提高自我保护能力。同时，通过小组讨论和实践活动，培养学生的沟通协作能力和问题解决能力。

重点难点及解决办法

重点：冬季常见疾病的预防措施和生活自理能力的培养。

难点：如何将冬季健康知识应用到实际生活中，以及如何引导学生进行有效的团队合作。

解决办法：

1.重点：通过案例分析和实际操作，让学生掌握冬季常见疾病的预防方法，如保暖、饮食调整等。

2.难点：设计角色扮演活动，让学生在模拟生活中运用所学知识，培养实际操作能力。同时，通过小组讨论和合作游戏，提升学生的团队合作意识和解决问题的能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，结合图片、视频等多媒体资源，生动讲解冬季健康知识。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟医生和患者，加深对疾病预防和健康生活方式的理解。

3.通过小组合作完成冬季健康小报的制作，培养学生的信息收集和整理能力。

4.利用游戏和竞赛形式，激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕“冬季常见疾病预防”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“冬季应该如何保暖？”、“冬季有哪些常见的疾病？”等，引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解冬季常见疾病预防的知识点。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解冬季常见疾病预防的知识，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过冬季健康相关的趣味故事，引出“健康过冬天”课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解冬季保暖、饮食调整、锻炼等知识点，结合实例帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论“如何在冬季保持健康”，角色扮演“医生与患者”等活动，让学生在实践中掌握冬季健康知识。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演等活动，体验冬季健康知识的应用。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解冬季健康知识。

实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握冬季健康技能。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解冬季健康知识，掌握保持冬季健康的方法。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据“健康过冬天”课题，布置“设计一个冬季健康计划”的作业，巩固学习效果。

提供拓展资源：提供与冬季健康相关的书籍、网站、视频等，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的冬季健康知识，提高学生的实际应用能力。

通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。

拓展与延伸

一、提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

1.《冬季健康生活指南》：这是一本专门针对冬季健康生活的指导书籍，内容涵盖了冬季常见疾病的预防、饮食调整、运动养生等方面，适合学生和家