唐诗五首《钱塘湖春行》课件 初中语文统编版（2017）八年级上册.pptx

从钱塘湖春行从——妙笔绘湖景，闲行寻春趣白居易

旅游向导钱塘湖，即杭州西湖。自古以来，杭州便有“”的美誉，西湖美景更是为许多文人墨客所寄情倾倒。这里有著名的“西湖十景”，文豪苏轼为这里留下了千古名句：“”上有天堂，下有苏杭欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。

白居易(772-846)，字_____，号香山居士，唐代现实主义诗人，被誉为“_____”。与_____共同倡导新乐府运动，世称“元白”；与______并称“刘白”。白居易是唐朝创作最丰的诗人，存诗超过3800首。他的作品题材广泛，形式多样，且通俗易懂，相传“老妪能解”。其著作《白氏长庆集》流传后世，代表作包括《长恨歌》《卖炭翁》《琵琶行》等。作者名片乐天诗魔元稹刘禹锡

唐穆宗长庆二年十月（822年），为避免在朝为官遭受党争之祸，白居易主动请求外放，担任杭州刺史。在任期间，他兴修水利，疏浚西湖，并主持修筑堤坝，政绩显著。除了改善西湖的治理，白居易对西湖美景更是充满了无尽的喜爱。在担任杭州地方官期间，他创作了大量赞美西湖的诗作。其中，艺术成就最高的，当属这首清新明快的《钱塘湖春行》。创作背景

诗歌诵读////////////////

理解诗意孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。刚刚诗文大意（我）从孤山寺的北面来到贾公亭的西面，西湖的两处景点接近地面的云气湖水涨潮时刚好与堤岸齐平，白云重重叠叠，同湖面上的波浪连成一片。

理解诗意几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。向阳的树诗文大意几只早出的黄莺争相飞上向阳的树枝，不知何处新来的燕子正衔着春泥忙着筑巢。

理解诗意乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。各色各样的花诗文大意缤纷的春花渐欲迷人眼，浅浅的春草刚刚好遮住马蹄。刚刚能够没过

理解诗意最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。不够诗文大意我最喜欢漫步在西湖东边欣赏美景，总是游览不够，尤其是那绿色杨柳下的白沙堤。

同是春天，初春、仲春、暮春的景物各有不同。本诗写的又是何等时分的景色呢？初春诗中哪些词语透露出这一点？最早出现的黄莺在争抢暖树，刚从北方飞来的燕子在衔泥筑巢。说明春季刚刚来临。秋冬时节，水位渐落；待到春雨降临，湖水方才涨满。早莺野花渐渐绽放，表明尚未到繁花盛开的时节。形容春草初生，仅能勉强遮盖马蹄。新燕初平渐欲浅草

诗歌鉴赏颔联、颈联的描写生动清新。读诗句，思考以下问题：1.颔联中的“几处”“谁家”能不能换成“处处”“家家”？2.“争”和“啄”两个动词用得好，好在哪里？不能。因为早莺尚少，只有“几处”；新燕不多，不知“谁家”。“几处”和“谁家”突出了初春景物尚且稀疏的特点。倘若换成“处处”和“家家”，便无法体现早春的独特之处了。“争”运用拟人，“啄”充满了动态美，形象地展现了西湖早春黄莺欢跃、燕子辛勤的繁忙景象，传达出春光赋予自然的勃勃生机。

诗歌鉴赏颔联、颈联的描写生动清新。读诗句，思考以下问题：3.颈联中的“乱”和“浅”写出了春天花草的哪些特点？“乱”字形象地描绘出春天百花齐放，争奇斗艳的景象；“浅”字生动形象地描绘出初春小草刚刚抽出嫩芽的情态，突出春草生机盎然的特点。

情感探究几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。对比早莺争暖树，新燕啄春泥。乱花迷人眼，浅草没马蹄。“几处”是顾盼的神情，移步换景，四处张望“谁家”是疑问的口气“渐欲”写出动态的变化，暗示缓缓前行“才能”是内心的一种权衡，是偶然的发现寓情于景：诗人在描绘景色的同时，巧妙地将个人情感融入其中，通过情景交融的手法，引领读者跟随其脚步欣赏美景，进而自然地表达出内心的欣喜与热爱。比较下列两首诗，思考：原诗中的这些词语蕴含了作者怎样的情感？

情感品悟哪个词语最强烈地传达了作者的情感？最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。尾联直抒胸臆，“最爱”感情强烈，诗人沉醉于秀丽的湖光山色之中，流连忘返，已然忘却了时间的流逝。全诗洋溢着作者对早春西湖美景的喜爱与赞美之情。

钱塘湖春行首联颔联颈联尾联饱览春光无限喜悦点明行踪绘景抒情结构梳理

诗歌小结这首诗通过描绘湖水、早莺、新燕、乱花、浅草等景物，勾勒出一幅明丽动人、生机勃勃的西湖早春图景，表达了诗人对西湖春色的喜爱与赞美之情。

拓展延伸品味以下诗句，思考它们分别描绘了春季的哪个阶段，并阐述你的理由。1.带雪梅初暖，含烟柳尚青。2.雨中草色绿堪染,水上桃花红欲燃。3.杨柳阴阴细雨晴,残花落尽见流莺。4.半烟半雨江桥畔,映杏映桃山路中。早春仲春暮春仲春

课堂检测1、古人常在诗中借助鸟的意象来写景抒情，如白居易《钱塘湖春行》中的两句：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。2、《钱塘湖春行》中写诗人为美丽的景色所陶醉，直抒胸臆，表达喜