课程设计与开发方法培训.pptx

课程设计与开发1课程设计与开发方法培训PPT课件

课程目标1、了解一门好的课程需要具备的条件；2、掌握课程开发和设计的工具；3、能独立完成课件开发，并能灵活应用多种方法，提高课堂氛围和互动效果。2课程设计与开发方法培训PPT课件

目录CONTENTS什么是好课程怎样设计出好课程PART1PART23课程设计与开发方法培训PPT课件

1第一部分什么是好课程PART014课程设计与开发方法培训PPT课件

提问：什么样的课程是好课程？5课程设计与开发方法培训PPT课件

1.0什么是好课程结构清晰内容紧贴实际目标明确形式丰富互动性强6课程设计与开发方法培训PPT课件

2第二部分怎样设计出好课程PART027课程设计与开发方法培训PPT课件

2.0ADDIE模型分析Analysis设计Design开发Develop实施Implement评估Evaluate内容开发案例开发学习环境开发试题开发教学准备新课程试讲评价方法确定实施评价评价结果应用目标设计内容设计教学设计（策略与方法）评估设计战略分析需求分析目标分析学员分析资源分析ADDIE模型（瀑布式）8课程设计与开发方法培训PPT课件

2.1需求分析Analasys项目具体说明分析需求任务分析解决什么问题？（业务层面）提升学员什么能力？调研对象发起需求的负责人，目标学员，学员上级主管调研手段电话访谈，面谈，问卷分析学员学习意愿主动还是被动？学习目的期望是什么？解决什么问题？知识和经验水平对所学内容的熟悉程度（不太了解，一般，熟悉，精通）学习特点理性还是感性？（男女比例）理论还是实战？学员年龄分布学习能力，喜欢的节奏9课程设计与开发方法培训PPT课件

项目具体说明分析结果课程设计注意事项分析需求需求分析解决什么问题？（业务层面）提升学员什么能力？让培训工作更加专业和高效。提升培训师课程设计和开发能力，梳理出一套业务培训课件结合了解到的情况有针对性开发，课程结束需要产出课程大纲调研对象发起需求的负责人，目标学员，学员上级主管培训团队负责人、培训师调研手段电话访谈，面谈，问卷面谈，问卷分析学员学习意愿主动还是被动？大多是主动学习在提升学习动机方面不用花太多时间学习目的期望是什么？解决什么问题？掌握课程开发的工具和方法，多些实际演练注重实战性，在课上让学员结合现有课件进行练习知识和经验水平对所学内容的熟悉程度（不太了解，一般，熟悉，精通）对内容不太了解，大多没有接受过课程设计和开发的理论和工具的培训输入系统理论，操作性强学习特点理性还是感性？（男女比例）理论还是实战？学员年龄分布学习能力，喜欢的节奏女生较多，注重实战，大多90后，平均22-25岁左右多实战，模板化，工具化，学习能力强，节奏要快2.1需求分析Analasys示例10课程设计与开发方法培训PPT课件

练习2.1需求分析Analasys根据你所抽到的课程主题进行需求分析：写在大白纸上时间：5分钟11课程设计与开发方法培训PPT课件

2.2课程设计Dessign课程目标从属目标1学习要点教学活动学习要点教学活动从属目标2学习要点教学活动学习要点教学活动Step1：明确课程目标（学会什么？）Step2：梳理学习要点（学什么？）Step3：设计教学活动（如何学？）Step4：设计评估方式（学得如何？）12课程设计与开发方法培训PPT课件

2.2课程设计DessignStep1：明确课程目标三种课程目标属性态度类（why）:让他认同，认可知识类（what）:让他记住，理解技能类（how）:让他掌握，会做描述课程目标态度类（why）:认同,认可,认识到,意识到知识类（what）:记住,理解,了解,辨识技能类（how）:学会,掌握,运用示例:《倾听技巧》课程目标：认识倾听的重要性了解倾听的层次掌握倾听的方法13课程设计与开发方法培训PPT课件

练习2.2课程设计Dessign撰写课程目标：写在大白纸上时间：5分钟14课程设计与开发方法培训PPT课件

Step2：梳理学习要点2.2课程设计Dessign学会倾听认识倾听的重要性高效倾听的价值倾听是是主动积极的搜索信息了解倾听的层次倾听的层次掌握倾听的方法了解高效倾听的5大要素运用五大要素实现高效倾听示例学习要点是具体的态度，技能或知识（ASK）15课程设计与开发方法培训PPT课件

WHY目的和价值WHAT知识和理论要点HOW应用实施要点IF典型情景2.2课程设计Dessign常见课程结构16课程设计与开发方法培训PPT课件

第一部分：时间管理重要性第三部分：时间管理工具与技巧第二部分：时间管理方法论2.2课程设计Dessign常见课程结构-举例时间管理课程WHYWHATHOW17课