第6课 共同建设美好家园 教案 人民版中华民族大家庭.docVIP

人民版《中华民族大家庭》

第6课共同建设美好家园教学设计

课题

共同建设美好家园

单元

第二单元

学科

中华民族大家庭

年级

小学

教材分析

本课题为“第6课共同建设美好家园”，是第二单元第3课时。通过前2课时学生认识到我们是祖国的一分子——对祖国、对家乡拥有认同感、自豪感——情感升华：热爱祖国，就要一起努力建设祖国。

【情景模拟】通过聊自己的家人和他们的工作。知道他们虽然职业不同，但都在为社会作贡献，在共同建设我们的美好家园。

进而引出本课主要观点“今天我们伟大的祖国如此繁荣富强，正是各族人民共同奋斗的结果”。然后分别从三个方面进行讲解：一是我眼看祖国面貌日新月异、二是我心观各族人民幸福安康、三是分析取得成就的原因——在国家和党的领导下，各族人民共同建设美好家园。

【讨论交流】从学生生活实际出发，问问父母或其他长辈，并找一找他们以前的老照片，看看他们的童年生活与你的有什么不同。从而认识到随着岁月变迁，人们的生活环境和生活方式发生了翻天覆地的变化。

【探究分享】探究青藏铁路的开通给各族人民的生产生活带来了哪些便利。

【实践园地】查阅资料，了解全国各族人民“齐心协力建包钢”过程中发生的故事，

谈启示。感悟并传承祖国人民齐心协力建设祖国的精神。

【开放空间】党和政府为帮助独龙村人民脱贫致富、加快实施独龙江公路改造工程。

学习

目标

1.通过感受祖国翻天覆地的变化，认识到这是党带领下全国各族人民共同努力的结果，树立对党和国家的认同感、民族共同体的意识和民族自豪感、共同建设美好家园的责任感。

2.能够结合自己的生活，发现和查找资料，并能进行分享交流、表达自己的观点；在探究中锻炼分析问题和解决问题的能力。

3.知道职业虽有不同，但都在为社会作贡献，在共同建设我们的美好家园；知道今天我们伟大的祖国如此繁荣富强，正是各族人民共同奋斗的结果；祖国人民齐心协力建设祖国的精神需要传承，祖国的建设需要一代又一代人的努力。

重点

感受祖国的巨大变化及了解变化的原因

难点

全国各族人民共同建设美好家园

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

播放视频：致敬青藏铁路护路员

青藏铁路护路员在铁路沿线辛勤工作，确保铁路安全畅通。他们的敬礼动作不仅欢迎旅客，还向祖国和人民汇报工作，同时致敬青藏铁路和建设者。

观看视频

趣味导入

讲授新课

情景模拟：在夏令营里，同学们聊起了自己的家人和他们的工作。

活动：说一说你的家人都是做什么工作的。

教师总结：同学们，虽然我们的家人职业不同，但他们

都在为社会作贡献，在共同建设我们的美好家园。我们为他们骄傲，为他们点赞！

引出知识点：今天，我们伟大的祖国如此繁荣富强，这是各族人民共同奋斗的结果。大家共同建设美好家园，共同创造幸福生活。

那么，接下来，同学们就随老师的镜头，一起去看看我们祖国所发生的翻天覆地的变化吧！

一、祖国面貌日新月异

1949年中华人民共和国刚刚成立时，国家一穷二白、百废待兴。在中国共产党领导下，各族人民万众一心、迎难而上、艰苦奋斗，开启了建设祖国的伟大征程。

播放视频：2分钟看新中国72载前行路1949-2021

（我们的新中国日新月异，奋斗向上的决心始终如一。）

经过70多年的奋斗，我国建立起独立且完整的工业体系和国民经济体系，成为世界第二大经济体；高铁、公路、桥梁、港口、机场、发电站等基础设施建设突飞猛进，两弹一星、载人航天、大飞机、载人潜水器等重大科技成果相继问世，三峡工程、南水北调、西电东送、港珠澳大桥等国家工程捷报频传……

总结：我们伟大祖国的面貌发生了前所未有的变化，中华民族正以崭新的姿态屹立于世界东方。

二、各族人民幸福安康

播放视频：新中国发展巨变：民生篇，说说人们的生活在哪些方面发生了变化？

（消费方式、住房条件得到改善、就业渠道和方式、从缺医少药到医生上门看病、从看病难到医保组合拳、从无到有的社会保障……）

【知识总结】中华人民共和国成立以来，党和政府高度重视保障和改善民生，各族人民的生活越来越幸福。

人们的衣着实现了从穿暖到穿美的巨变，食品物资实现了从匮乏到富足的跨越，住房条件得到极大改善。

四通八达的交通网络和便捷的通信网络不仅把全国各族人民紧紧连在一起，也把中国人民与世界人民越来越紧密地连在一起。

我国建成了世界上规模最大的教育体系、社会保障体系、医疗卫生体系，各族人民的获得感、幸福感不断增强。

三、各族人民共同建设美好家园

1.播放视频：20组照片带你看民族地区新变化

思考：是什么原因带来了民族地区新变化？

（中国共产党的领导、国家的重视和支持、西藏人民的奋发图强、同心协力建设家乡）

2.四川栗子坪彝族乡孟获村通过文化与旅游相结合走上了乡村振兴之路。

教师：由于历史、自然和地理等原因，我国有些边疆地区发展相对滞后。党和国家：高度重视并实施了西部大开发、