利率（说课稿）-2024-2025学年六年级下册数学人教版[001].docxVIP

利率（说课稿）-2024-2025学年六年级下册数学人教版

主备人

备课成员

教材分析

本节课选自人教版六年级下册数学，主要内容是利率。利率是金融领域中一个重要的概念，通过本节课的学习，学生能够理解利率的定义、计算方法以及利率的应用，为以后学习金融知识打下基础。本节课内容与课本紧密相连，符合教学实际，有助于提高学生对数学知识的实际运用能力。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的数学建模、逻辑推理和数据分析能力。学生将通过实际案例，学会运用利率概念解决实际问题，提高数学与生活的联系意识。同时，通过合作探究，培养学生的问题解决能力和团队协作精神，为后续金融数学学习奠定基础。

重点难点及解决办法

重点：理解利率的概念，掌握利率的计算公式，并能应用于实际问题中。

难点：利率计算中复利概念的引入和公式的应用。

解决办法：通过实例分析，让学生直观理解单利和复利的区别，逐步引导学生掌握复利计算公式。对于难点，采用分层教学，先让学生独立尝试计算，然后教师讲解解题思路，最后通过练习巩固，帮助学生突破难点。同时，利用小组合作，让学生在讨论中互相学习，共同解决问题。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、黑板、粉笔。

课程平台：人教版六年级数学课程资源库。

信息化资源：利率计算器软件、相关数学教学视频。

教学手段：案例分析法、小组讨论、实际问题解决。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求，如“请学生预习利率的基本概念和计算方法”。

设计预习问题：围绕利率课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考，如“如何计算不同期限的存款利息？”。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果，如通过预习报告的提交情况来评估。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解利率的基本概念和计算方法。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问，如计算不同利率对存款收益的影响。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解利率课题，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出利率课题，激发学生的学习兴趣，如讲述银行存款的实际案例。

讲解知识点：详细讲解利率的计算公式，结合实例帮助学生理解，如演示如何计算单利和复利。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生根据不同的存款期限和利率计算利息，如“假设有10000元存款，年利率为5%，分别计算1年、2年、3年的利息”。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题，如“为什么复利计算比单利计算利息多？”。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，通过实际操作理解利率的计算方法。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论，如提出“如果利率上升，会对存款利息产生什么影响？”。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解利率的计算公式。

实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握利率的计算方法。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解利率知识点，掌握利率的计算方法。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据利率课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果，如“计算不同银行提供的存款利率在一年后的利息差异”。

提供拓展资源：提供与利率相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习，如推荐金融知识普及的书籍。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导，如指出计算错误的原因。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果，如独立完成不同利率情况下的存款利息计算。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考，如研究不同利率对经济的影响。

反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议，如思考如何在实际生活中应用利率知识。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的利率知识点和技能。

通过反思总结