第5课时 节约（说课稿）-2023-2024学年三年级下册数学北师大版.docx

第5课时节约（说课稿）-2023-2024学年三年级下册数学北师大版

一、教材分析

第5课时节约（说课稿）-2023-2024学年三年级下册数学北师大版

本节课是三年级下册数学北师大版教材第5课时，主要围绕“节约”这一主题展开。通过学习，学生能够了解节约的概念，掌握简单的节约方法，培养良好的节约习惯。教学内容与实际生活紧密相连，有助于学生树立正确的价值观，养成良好的消费观念。

二、核心素养目标

培养学生节约意识，提升数学应用能力；增强环保观念，培养良好的生活习惯；发展数学思维，提高问题解决能力；增强团队协作，学会分享与交流。

三、教学难点与重点

1.教学重点，①理解节约的含义，能够运用所学知识在生活中寻找节约的例子；②掌握简单的节约方法，如合理用水、用电、用纸等，并能够尝试在家庭或学校中实施。

2.教学难点，①将节约观念与实际生活情境相结合，让学生在实践中体会节约的重要性；②引导学生从自身做起，养成节约的习惯，并能够在同伴间进行宣传和倡导。此外，难点还包括如何激发学生的学习兴趣，让他们在活动中主动参与，以及如何有效评价学生的节约行为。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解节约的概念和重要性，帮助学生建立节约的意识。

2.案例分析法：通过分析生活中的节约案例，引导学生理解节约的实际意义。

3.小组讨论法：组织学生分组讨论节约的方法，促进合作学习和思维碰撞。

教学手段：

1.多媒体辅助教学：利用PPT展示节约的图片和视频，增强视觉效果。

2.实物演示：展示节约用水、用电等实物，让学生直观感受节约的实际操作。

3.网络资源：引入网络上的节约小游戏和节约知识问答，提高学生的参与度和兴趣。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对节约的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道节约是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于浪费的图片或视频片段，让学生初步感受浪费的危害和节约的重要性。

简短介绍节约的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.节约基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解节约的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解节约的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍节约的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.节约案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解节约的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的节约案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解节约的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用节约解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与节约相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对节约的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调节约的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括节约的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调节约在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用节约。

7.课后作业布置（5分钟）

目标：巩固学习效果，提高学生的实际操作能力。

过程：

布置课后作业：让学生观察并记录家中一周内的用水、用电情况，分析浪费的原因，并提出改进措施。

要求学生在下节课分享自己的观察和思考，以促进知识的内化和应用。

教学过程设计注重学生的主体地位，通过多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣，培养学生的节约意识和实践能力。在教学过程中，教师应灵活调整教学策略，关注学生的个体差异，确保每个学生都能在课堂上有所收获。

六、知识点梳理

一、节约的概念

1.节约的定义：指合理使用资源，避免浪费，使资源得到有效利用。

2.节约的范畴：包括水、电、粮食、纸张等多种资源。

二、节约的重要性

1.节约资源：有利于保护环境，减少资源消耗，实现可持续发展。

2.培养良好习惯：有助于提高个人素质，形成文明、节约的社会风尚。

3.促进经济发展：合理利用资源，提高资源利用率，有助于推动经济增长。

三、节约的方法

1.生活节水：合理使用水龙头，避免长时间流水；使用节水型器具，如节水马桶、节水洗衣机等。

2.生活节电：关闭不必要的电器，合理使用空调、照明等；使用节能灯泡，提高电器能效。

3.粮食节约：合理安排