《环境污染的危害》（说课稿）全国通用三年级上册综合实践活动.docx

《环境污染的危害》（说课稿）全国通用三年级上册综合实践活动

一、课程基本信息

1.课程名称：《环境污染的危害》

2.教学年级和班级：三年级上册综合实践活动

3.授课时间：2022年9月15日

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标

1.培养学生对环境问题的关注力和责任感。

2.增强学生分析和解决问题的能力，学会从生活中寻找环境污染的案例。

3.培养学生的科学素养，学会用数据和分析来评估环境问题的严重性。

4.促进学生形成正确的环境价值观，提倡绿色生活方式。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.环境污染的类型及其对生态系统的影响。

解决方法：通过案例分析，引导学生识别不同类型的污染，并讨论其对环境的具体影响。

难点：

1.学生对复杂环境问题的理解深度不足。

解决方法：采用互动式教学，通过小组讨论和角色扮演，帮助学生深入理解环境问题的复杂性。

2.学生提出解决方案的创造性和实用性。

突破策略：结合实际生活，鼓励学生提出创新性的环境保护措施，并通过实际操作检验其可行性。

四、教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，通过讲解环境污染的基本概念和案例，激发学生的兴趣。

2.设计角色扮演活动，让学生扮演不同角色，如科学家、环保志愿者等，模拟环境污染的解决过程。

3.利用多媒体展示环境污染的图片和视频，增强直观感受。

4.组织小组合作项目，让学生分组研究特定类型的污染，提出解决方案，并制作海报展示成果。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台发布《环境污染的危害》相关PPT和视频，要求学生了解环境污染的基本类型和危害。

-设计预习问题：围绕“环境污染有哪些类型？它们对人类和自然环境有哪些影响？”设计问题，引导学生思考。

-监控预习进度：通过班级微信群监控学生的预习情况，确保每个学生都能按时完成预习。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读PPT和视频，了解环境污染的基本知识。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录下自己的理解和新发现。

-提交预习成果：学生将预习笔记和思考问题通过平台提交。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生通过自主阅读和思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台和微信群，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解环境污染的相关知识，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过讲述环境污染的真实案例，引出课题，激发学生的兴趣。

-讲解知识点：讲解环境污染的类型、危害以及可能的解决方案。

-组织课堂活动：进行小组讨论，让学生分析案例，提出解决方案。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分享自己的观点。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：讲解环境污染的知识点，帮助学生建立基本概念。

-实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中应用所学知识。

-合作学习法：培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解环境污染的知识点，掌握分析问题的方法。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：要求学生调查家庭或社区的环境污染问题，并提出改善建议。

-提供拓展资源：推荐相关书籍和网站，鼓励学生进行进一步学习。

学生活动：

-完成作业：学生根据作业要求，进行实地调查和问题分析。

-拓展学习：学生利用拓展资源，深入了解环境污染的更多知识。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生自主完成作业，培养独立解决问题的能力。

-反思总结法：学生通过反思总结，提升自我学习能力。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的知识，提高实际应用能力。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野，激发持续学习的兴趣。

六、学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握程度

-环境污染的定义和分类，包括空气污染、水污染、土壤污染等。

-环境污染的来源，如工业排放、生活污水、垃圾处理等。

-环境污染的危害，如对生态系统、人类健康的影响。

-环境保护的基本原则和措施，如节能减排、垃圾分类、绿色出行等。

2.思维能力提升

-学生通过分析环境污染的案例，提高逻辑思维和批判性思维能力。

-在小组讨论和角色扮演活动中，学生学会从不同角度思考问题，培养创新思维。

3.价值观和责任感

-学生认识到环境污染对人类和自然的危害，树立环保意识。

-学生增强社会责任感，自觉参与到环境保护行动中。

4.实践能力

-学生在调查家庭或社区环境污染问题的过程中，提高实地调查和分析