第三单元《100 以内数的认识——写一写》（说课稿）-2024-2025学年一年级下册数学西师大版（2024）.docxVIP

第三单元《100以内数的认识——写一写》（说课稿）-2024-2025学年一年级下册数学西师大版（2024）

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教材分析

《100以内数的认识——写一写》是2024-2025学年一年级下册数学西师大版教材中的第三单元内容。本单元主要围绕100以内数的认识展开，通过引导学生进行数的读写练习，帮助学生建立数的概念，为后续的数学学习打下基础。本单元内容与课本紧密相连，符合一年级学生的认知特点和教学实际，实用性较强。

核心素养目标

培养学生对数的直观感知和抽象思维能力，提升学生的数感和符号意识。通过数的读写练习，激发学生数学学习的兴趣，培养良好的学习习惯和合作交流能力，让学生在活动中体验数学的价值，形成积极的学习态度。

教学难点与重点

1.教学重点

-明确本节课的核心内容，以便于教师在教学过程中有针对性地进行讲解和强调。

-重点一：数的顺序和计数

-学生能够正确地按照数的顺序从1数到100，并能准确地写出这些数字。

-重点二：数的读写

-学生能够正确书写1到100的数字，并能正确地读出这些数字。

2.教学难点

-识别并指出本节课的难点内容，以便于教师采取有效的教学方法帮助学生突破难点。

-难点一：数的顺序记忆

-学生在记忆1到100的数序时，容易混淆数字的顺序，尤其是接近末尾的数字。

-难点二：数字的书写规范

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