深耕厚植：初中语文教学中传统文化教育的深度融合与创新实践.docx

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2025-03-27 发布于上海
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深耕厚植：初中语文教学中传统文化教育的深度融合与创新实践

一、引言

1.1研究背景与缘起

在教育体系中，初中语文教学占据着举足轻重的地位，它是培养学生语言表达、文学鉴赏和思维能力的关键学科，也是传承和弘扬文化的重要渠道。初中阶段，学生正处于身心快速发展、价值观逐步形成的关键时期，语文教学对其精神世界的塑造、文化素养的提升具有深远影响。语文教材中丰富的文学作品，涵盖古今中外的优秀文化成果，从古代诗词到现代散文，从中国经典到世界名著，这些内容不仅是语言学习的范本，更是文化传承的载体，使学生在学习语文知识的同时，能够接触和理解多元的文化内涵，感受文化的魅力与力量。

随着全球化进程的加速和多元文化