第一章 第二节 人口（Word说课稿）2023-2024学年八年级上册初二地理同步备课（人教版）.docxVIP

第一章第二节人口（Word说课稿）2023-2024学年八年级上册初二地理同步备课（人教版）

一、设计意图

本节课的设计意图是帮助学生理解人口增长、人口分布以及人口问题对地理环境和社会经济的影响。通过引导学生分析我国及世界的人口数据，培养他们的数据分析能力和地理素养。同时，结合八年级学生的认知水平，通过生动的案例和互动讨论，让学生深刻理解人口问题的现实意义，为后续学习打下坚实基础。本节课内容与人教版八年级上册地理教材第一章第二节《人口》紧密相关，旨在提高学生对人口问题的认识，增强他们的社会责任感。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：培养学生的人地协调观、综合思维能力和实践创新能力。通过分析人口增长与地理环境的关系，学生将形成正确的人地关系观念，提高对人口问题的理性认识；在探讨人口分布特征及其影响因素时，锻炼学生的空间分析和综合思维；同时，通过小组讨论和案例研究，激发学生探究现实问题的兴趣，培养他们解决实际问题的能力和创新思维。这些素养目标的实现，将有助于学生形成科学的世界观和方法论。

三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是：

-人口增长的速度和模式，例如自然增长率、人口老龄化等概念的理解和应用。教师可以通过展示我国不同年份的人口统计数据，引导学生计算自然增长率，从而让学生理解人口增长模式的变化。

-人口分布的特点和影响因素，如人口密度的计算方法及其与经济发展、自然条件的关系。教师可以让学生通过地图分析不同地区的人口分布情况，探讨其背后的社会经济和自然环境因素。

2.教学难点

本节课的教学难点包括：

-人口问题对社会经济的影响，例如人口过多或过少可能带来的社会问题，如就业压力、老龄化问题等。这部分难点在于理解抽象的社会经济现象与人口数量之间的关系。教师可以通过案例分析，如日本的少子老龄化问题，让学生具体理解人口结构变化对国家政策和社会发展的影响。

-人口迁移和城市化对地理环境的影响，包括人口迁移的原因、后果以及城市化过程中的环境问题。难点在于学生需要将理论联系实际，分析具体案例。教师可以以我国城市化为背景，讨论大城市病、乡村空心化等现象，帮助学生理解人口迁移和城市化对地理环境和社会经济结构的影响。

四、教学资源

-软硬件资源：计算机、投影仪、多媒体教学系统

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：人口统计数据、人口分布地图、人口增长相关视频资料

-教学手段：PPT演示、小组讨论、案例分析、课堂问答

五、教学过程设计

【总用时：45分钟】

1.导入环节（5分钟）

-创设情境：播放一段关于我国人口增长的短视频，展示我国人口增长的历史数据和未来预测。

-提出问题：让学生思考“为什么我国要实施计划生育政策？”“人口增长对社会有哪些影响？”

-预期效果：激发学生对人口问题的兴趣，引导学生关注人口增长与生活的关系。

2.讲授新课（20分钟）

-人口增长的速度和模式（5分钟）

-讲解自然增长率、人口老龄化等概念，通过我国历年人口数据让学生计算自然增长率。

-举例说明不同国家的人口增长模式，如发达国家和发展中国家的差异。

-人口分布的特点和影响因素（10分钟）

-通过展示不同地区的人口密度地图，让学生观察并分析人口分布的特点。

-讲解人口分布的影响因素，如经济发展、自然条件等。

-人口问题对社会经济的影响（5分钟）

-分析人口过多或过少可能带来的社会问题，如就业压力、老龄化问题等。

-结合实际案例，让学生理解人口结构变化对国家政策和社会发展的影响。

3.巩固练习（10分钟）

-练习题：给出一些与人口增长、人口分布相关的练习题，让学生独立完成。

-小组讨论：学生分组讨论练习题的答案，互相交流解题思路和方法。

-点评与总结：教师选取部分学生的答案进行点评，总结本节课的重点内容。

4.课堂提问与师生互动（5分钟）

-提问：教师提出一些开放性问题，如“你认为如何解决人口老龄化问题？”“城市化进程中如何保护环境？”

-互动：学生回答问题，教师引导学生进行深入思考，鼓励不同观点的交流。

-预期效果：通过提问和互动，拓展学生的思维，巩固所学知识。

5.总结与布置作业（5分钟）

-总结：教师简要回顾本节课的主要内容，强调重点和难点。

-布置作业：布置一份与人口问题相关的家庭作业，要求学生结合本节课的内容进行思考和分析。

【教学创新点】

-利用视频、地图等多媒体资源，增加课堂趣味性，提高学生的学习兴趣。

-通过小组讨论和课堂提问，增强师生互动，培养学生的合作精神和批判性思维。

-结合实际案例，让学生理解抽象的人口问题，提高他们的实际应用能力。

六、教学资源拓展

1.拓展资源

-人口增长相关书籍：《人口学导论》、《人口与发展》等，为学生提供更深入