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新教材新课标学习心得：基于本土文化的小学双语多模态资源开发与利用

【内容摘要】课程方案提出的要将社会主义先进文化、革命文化、中华优秀传统文化等有机融入课程的要求，需要教师在课程实施的过程中加以实践落地。以跨文化为导向开展本土文化资源的搜集与创生，以多模态为呈现形式进行语篇的融合与创编，以用创结合为路径实施学教的变革与创新，是基于本土文化的小学双语多模态资源开发与利用的三条路径。

《义务教育课程方案（2022年版）》指出：要将社会主义先进文化、革命文化、中华优秀传统文化、国家安全、生命安全与健康等重大主题教育有机融入课程，增强课程思想性（教育部，2022，P.2）。学习和运用英语有助于学生了解不