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英语课堂教学技能训练;课程目标;课程内容;教学方式;课程评价;第一节课堂导入技能训练;一、什么是导入?
导入〔Lead-in〕是教学的重要环节。导入是教师帮助学生明确学习内容的过程,也是激发学生学习兴趣的过程。;二、导入技能学习
案例一
请观察下面的教学视频,先在草稿纸上记录教学过程,然后认真誊写在表格内。
注意:
请同学记录:
1〕教师的教学过程;
2〕教师的话语。;示范:
Step1.Greeting
Step2.Lead-in
2.1WatchthevideoanddiscusswiththeSs
2.2Identifythepictures
;案例二
请观察下面的教学视频,先在草稿纸上记录教学过程,然后认真誊写在表格内。
注意:
请同学记录:
1〕教师的教学过程;
2〕教师的话语。;课堂导入技能展示;第二节课堂热身技能;二、热身技能展示和学习
案例一
请观察下面的教学视频,先在草稿纸上记录教学过程,然后认真誊写在表格内。
注意:
请同学记录:
1〕教师的教学过程;
2〕教师的话语。;提示:
Step1.Greeting
Step2.Freetalkaboutourfeelings
Step3.Picturesdiscussion;课堂热身技能展示;第三节知识呈现技能〔一〕;一、什么是知识呈现?
知识呈现技能是指教师通过某种教学方式向学生呈现新知识的过程。
例如:
教师向学生呈现新词汇,新句型,新语言功能等。;知识呈现功能的本质是学生对于新知识的感知过程和记忆过程,不涉及深度的练习和应用过程。;二、知识呈现技能案例展示
案例一(教师应用情境进语法形式和意义呈现〕
请观察下面的教学视频,先在草稿纸上记录教学过程,然后认真誊写在表格内。
注意:
请同学记录:
1〕教师的教学过程;
2〕教师的话语。;提示:
Step1.Greetingandfreetalk.
Step2.Grammaticalstructurepresentation.
2.1Scenesetting
2.2Newstructurelearning;三、知识呈现技能练习
提示:
由于没有PPT,此局部的PPT有同学们自行制作。;知识呈现技能展示;第四节知识呈现技能〔二〕;一、什么是知识呈现?(复习〕;二、知识呈现技能案例展示
案例一〔教师使用活动进行知识的呈现〕
请观察下面的教学视频,先在草稿纸上记录教学过程,然后认真誊写在表格内。
注意:
请同学记录:
1〕??师的教学过程;
2〕教师的话语。;提示:
Step1.Greeting
Step2.Leadin
Step3.Discusshowusefulthecomputersare
Step4.Describethepicture
Step5.Listen,matchandidentify
;三、知识呈现技能练习
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