福建省漳州市芗城中学高中信息技术 Flash动画制作之二 计算机动画制作初步说课稿 教科版必修1.docx

福建省漳州市芗城中学高中信息技术Flash动画制作之二计算机动画制作初步说课稿教科版必修1

授课内容

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授课时间

设计意图

本节课旨在通过Flash动画制作初步的学习，帮助学生掌握计算机动画制作的基本概念和方法，提高学生的信息技术素养和创意表达能力。通过实际操作，培养学生对动画制作的兴趣，为后续学习打下坚实基础。

核心素养目标分析

培养学生信息意识，提升对计算机动画制作工具和技术的认识；发展计算思维，通过编程逻辑理解动画制作流程；增强问题解决能力，学会运用所学知识解决动画制作中的实际问题；提升创新实践能力，鼓励学生在动画创作中发挥创意，实现个性化表达。

教学难点与重点

1.教学重点

-理解Flash动画的基本原理：教师需强调动画的帧动画概念，让学生明白连续播放帧序列如何形成动画效果。

-掌握Flash动画的制作流程：重点讲解从创建新项目到添加帧、绘制图形、添加动作脚本，直至测试和导出的完整流程。

-动作脚本的运用：强调通过动作脚本实现动画的交互性和动态效果，如运动路径、声音和循环播放等。

2.教学难点

-动作脚本的编写：难点在于理解动作脚本的逻辑结构和编写方法，学生可能难以理解各个动作命令的具体作用和顺序。

-帧动画的制作技巧：学生可能难以掌握如何在时间轴上精确控制帧的插入和删除，以及如何调整帧属性以实现流畅的动画效果。

-动画效果的调试：难点在于识别和解决动画中出现的问题，如跳跃、卡顿等，需要学生具备一定的调试能力和耐心。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生具备教科书《福建省漳州市芗城中学高中信息技术Flash动画制作之二》。

2.辅助材料：准备Flash动画制作相关的教学视频、示例动画以及动画制作技巧的电子文档。

3.实验器材：确保每台电脑安装Flash软件，并检查软件版本和功能。

4.教室布置：设置分组讨论区，确保每个小组都有充足的空间进行实验操作。

教学过程

一、导入新课

1.教师播放一段简单的Flash动画，引导学生观察动画的特点，激发学生的学习兴趣。

2.学生分享观察到的动画效果，教师总结Flash动画的基本特点。

二、新课讲授

1.教师讲解Flash动画的基本原理，包括帧动画、关键帧、图层等概念。

2.学生跟随教师一起绘制简单的图形，并制作成帧动画，体验动画制作过程。

3.教师介绍Flash动画制作流程，包括创建新项目、添加帧、绘制图形、添加动作脚本等步骤。

4.学生按照流程尝试制作一个简单的动画，教师巡回指导。

5.教师讲解动作脚本的编写方法，包括动作命令、脚本结构等。

6.学生学习编写简单的动作脚本，实现动画的交互效果。

7.教师演示如何使用动作脚本实现动画的运动路径、声音和循环播放等效果。

8.学生尝试修改动作脚本，观察动画效果的变化。

三、课堂练习

1.教师布置课后练习，要求学生根据所学知识制作一个简单的Flash动画。

2.学生分组讨论，互相交流制作经验，共同解决问题。

四、总结与拓展

1.教师引导学生回顾本节课所学内容，强调Flash动画制作的基本原理和流程。

2.学生分享自己的动画作品，教师点评并提出改进意见。

3.教师拓展学习内容，介绍Flash动画的高级技巧，如遮罩动画、粒子系统等。

4.学生课后尝试学习拓展内容，提高自己的Flash动画制作水平。

五、课堂小结

1.教师对本节课的教学内容进行总结，强调Flash动画制作的基本原理和流程。

2.学生回顾本节课所学知识，巩固所学内容。

六、布置作业

1.教师布置课后作业，要求学生根据所学知识制作一个完整的Flash动画。

2.学生按照作业要求，独立完成动画制作，教师巡视指导。

七、课堂反思

1.教师引导学生反思本节课的学习效果，总结自己在动画制作过程中的收获和不足。

2.学生分享自己的学习心得，教师点评并提出改进建议。

知识点梳理

1.Flash动画基本原理

-帧动画：连续播放帧序列形成动画效果。

-关键帧：定义动画变化的关键点。

-图层：组织动画元素，控制显示顺序。

2.Flash动画制作流程

-创建新项目：设置动画的尺寸、帧率等参数。

-添加帧：在时间轴上插入帧，创建动画序列。

-绘制图形：使用工具箱中的绘图工具创建动画元素。

-添加动作脚本：编写脚本实现动画的交互性和动态效果。

-测试动画：预览动画效果，调整参数。

-导出动画：将动画导出为视频或网页格式。

3.动作脚本编写

-动作命令：控制动画元素的动作，如移动、缩放、旋转等。

-脚本结构：了解动作脚本的基本语法和结构。

-事件驱动：理解动作脚本中的事件和响应机制。

4.动画效果实现

-运动路径：设置动画元素的运动轨迹。

-声音效果：添加