成就动机视角下初中教师职业紧张与职业倦怠的关联性探究.docx

成就动机视角下初中教师职业紧张与职业倦怠的关联性探究

一、引言

1.1研究背景

初中教育作为基础教育的关键阶段，对于学生的成长和未来发展具有不可替代的重要作用。初中教师作为这一阶段知识的传播者、学生成长的引路人，在我国基础教育体系中占据着核心地位，承担着培养中学生主体能力、塑造学生正确价值观和培养良好习惯的使命。他们不仅要传授学科知识，还要关注学生的身心发展，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，帮助学生养成良好的学习和生活习惯。

然而，在实际工作过程中，初中教师面临着诸多困难和挑战。随着教育改革的不断推进，对初中教师的教学要求日益提高，他们需要不断更新教学理念、改进教学方法，以适应新时