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2024-2025学年高中政治下学期第1周说课稿

主备人

备课成员

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：高中政治下学期第1周，主要围绕《经济生活》这一章节展开，包括市场经济的基本原理、市场配置资源的机制以及市场经济的弊端和解决措施等内容。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与学生在初中阶段所学的市场经济相关知识点相衔接，有助于学生进一步深化对市场经济理论的理解，同时，通过本节课的学习，学生能够将所学知识应用于现实生活中的经济现象分析。

核心素养目标

1.培养学生的经济学思维，使其能够运用市场经济的原理分析经济现象，提高问题解决能力。

2.强化学生的社会责任感，使其认识到市场经济的双重性，学会在个人与集体、短期与长期利益之间做出合理选择。

3.增强学生的法治意识，使学生了解市场经济中的法律法规，学会依法维护自身权益。

4.提升学生的批判性思维能力，鼓励学生在学习过程中质疑、反思，形成独立的经济观点。

教学难点与重点

1.教学重点：

①市场经济的基本原理：使学生理解市场经济的概念、特征以及市场配置资源的机制，能够区分市场经济与其他经济体制的差异。

②市场经济的弊端与解决措施：引导学生认识到市场经济可能带来的社会问题，如贫富分化、资源浪费等，并学会分析解决这些问题的途径和方法。

2.教学难点：

①市场经济中的利益冲突与协调：帮助学生理解市场经济中个体利益与社会利益之间的关系，以及如何通过法律法规和道德规范来协调这些冲突。

②市场经济的动态发展与政策调整：引导学生认识到市场经济不是一成不变的，政府需要根据实际情况进行政策调整，以适应市场经济的动态发展。

③市场经济的全球化与本土化：探讨市场经济在全球范围内的传播与本土化进程，以及这对我国经济发展的影响和应对策略。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、黑板、粉笔。

2.课程平台：学校内部网络教学平台，用于上传课件、作业布置及学生反馈。

3.信息化资源：市场经济学相关的教学视频、案例资料、图表和数据。

4.教学手段：小组讨论、角色扮演、案例分析、课堂辩论等互动式教学方法。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师简要回顾上一节课的内容，引导学生回顾市场经济的基本概念。

-展示一幅反映市场经济的图片或图表，激发学生的兴趣和思考。

-提问：同学们，你们认为市场经济有哪些特点？它在我们的生活中起到了什么作用？

-学生回答后，教师总结并引入本节课的主题：市场经济的基本原理。

2.讲授新知（20分钟）

-市场经济的概念和特征

-教师讲解市场经济的定义，强调市场在资源配置中的基础性作用。

-引导学生分析市场经济的特征，如竞争性、开放性、效率性等。

-市场配置资源的机制

-讲解供求关系、价格机制、竞争机制等基本概念。

-通过实例分析市场如何通过价格和供求关系调节资源分配。

-市场经济的弊端与解决措施

-探讨市场经济可能带来的问题，如贫富分化、资源浪费等。

-讲解解决这些问题的途径，如政府调控、法律法规、道德规范等。

3.巩固练习（10分钟）

-小组讨论：分组讨论市场经济的优点和不足，以及如何平衡市场与政府的作用。

-课堂问答：教师提问关于市场经济的知识点，学生回答。

-案例分析：提供实际案例，让学生分析案例中的市场经济现象。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课的重点内容，强调市场经济的概念、特征、机制以及弊端和解决措施。

-提醒学生关注市场经济的动态发展，以及在全球范围内的传播与本土化进程。

5.作业布置（5分钟）

-布置课后阅读材料，要求学生阅读并总结市场经济的最新发展动态。

-布置思考题：让学生思考如何在我国实际情况下更好地发挥市场经济的优势，同时解决其可能带来的问题。

-通知下次课的预习内容，为下一节课的学习做好准备。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-市场经济的历史演变：介绍市场经济从原始交换到现代市场的演变过程，包括其起源、发展以及在不同国家和地区的特点。

-市场经济的理论体系：探讨亚当·斯密、大卫·李嘉图等经济学家的理论贡献，以及凯恩斯主义等不同经济学派对市场经济的理解和分析。

-市场经济的实践案例：收集和分析不同国家和地区的市场经济实践案例，如美国的自由市场经济、欧洲的社会市场经济、日本的混合市场经济等。

-市场经济的全球化趋势：分析全球化对市场经济的影响，包括国际贸易、跨国公司、国际金融等领域的互动和发展。

2.拓展建议：

-阅读相关书籍：《资本论》、《经济学原理》、《世界经济概论》等，深入了解市场经济的理论体系和实践