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甘肃省酒泉三中高一体育优质说课稿：篮球急停急起运球技术

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

甘肃省酒泉三中高一体育优质说课稿：篮球急停急起运球技术

教学内容

教材：人教版高中体育教材，高中一年级

内容：篮球急停急起运球技术。包括急停急起的基本动作要领、运球技巧以及在实际比赛中的应用。通过学习，使学生掌握篮球急停急起运球技术，提高篮球运动水平。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的体育与健康核心素养，包括：运动能力、健康行为和体育品德。通过篮球急停急起运球技术的学习，学生将提升身体协调性和运动技能，培养良好的运动习惯和团队协作精神，同时增强自信心和坚韧不拔的意志品质，体现积极向上的体育品德。

教学难点与重点

1.教学重点

①正确掌握篮球急停急起运球的基本动作要领，包括脚步移动、身体平衡和球的控制。

②能够连贯地完成急停和急起动作，使运球动作流畅自然，不失去对球的控制。

③在实际比赛中能够灵活运用急停急起运球技术，提高篮球比赛中的实用性和得分机会。

2.教学难点

①在急停时保持身体平衡，避免失去平衡导致的失误。

②在急起时迅速调整速度和方向，同时保持运球的稳定性。

③在实战中能够根据对手和比赛情况灵活变化急停急起运球的方式和时机，提高战术运用能力。

④学生在练习过程中需要克服心理障碍，增强自信心，克服运球时的紧张情绪。

教学资源

-软硬件资源：篮球场地、篮球、秒表、计时器、录音笔。

-课程平台：学校体育教学平台，用于发布教学视频和练习指导。

-信息化资源：篮球技术教学视频、篮球比赛录像、运动生理学相关资料。

-教学手段：示范教学、分解教学、游戏教学、比赛教学。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：教师通过展示篮球明星比赛视频片段，提问学生：“大家知道篮球比赛中哪些动作可以让球员在比赛中迅速改变方向或调整速度？”以此引发学生对本节课的兴趣。

-回顾旧知：教师简要回顾上节课学习的篮球基本运球技术，引导学生回顾相关知识，为学习新技能做好铺垫。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：教师详细讲解篮球急停急起运球的技术要领，包括脚步移动、身体平衡和球的控制。

-举例说明：教师通过现场示范，展示正确的急停急起运球动作，并解释动作要点。

-互动探究：教师引导学生分组讨论，分析不同球员在比赛中如何运用急停急起运球技术，并鼓励学生提出自己的见解。

3.巩固练习（约30分钟）

-学生活动：学生按照教师指导进行分组练习，重点练习急停急起运球技术。

-教师指导：教师在学生练习过程中巡回指导，纠正动作不规范的地方，帮助学生掌握技术要领。

4.课堂总结（约5分钟）

-教师总结本节课的学习内容，强调急停急起运球技术在篮球比赛中的重要性。

-学生分享：邀请部分学生分享自己的练习心得，教师给予点评和鼓励。

5.作业布置（约5分钟）

-教师布置课后作业，要求学生回家后练习急停急起运球技术，并记录自己的进步。

-教师提醒学生注意练习时的安全，避免受伤。

6.课后拓展（约10分钟）

-教师提供一些篮球训练的参考资料，如篮球训练视频、篮球训练手册等，鼓励学生课后自主学习。

-教师与学生共同讨论篮球比赛中的战术运用，提高学生对篮球运动的理解。

7.教学反思

-教师在课后对本次教学过程进行反思，总结教学中的优点和不足，为今后的教学提供参考。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《篮球运动技术教程》：这本书详细介绍了篮球运动的基本技术和战术，包括运球、传球、投篮等，以及如何在比赛中运用这些技术。

-《篮球运动员训练指南》：该书提供了篮球运动员的训练方法和训练计划，对于想要提高篮球技能的学生来说，是一本实用的参考书。

-《篮球比赛规则与裁判法》：了解篮球比赛的基本规则和裁判法，有助于学生更好地理解比赛中的各种情况和裁判的判罚依据。

-《篮球运动心理学》：这本书探讨了篮球运动员的心理素质和比赛心理调节，对于提高学生的心理素质和比赛表现有重要帮助。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-学生可以观看专业篮球运动员的比赛视频，分析他们在急停急起运球技术上的运用和特点。

-鼓励学生参加篮球俱乐部或校队训练，通过实际练习提高自己的篮球技能。

-学生可以尝试自己设计一些练习急停急起运球的练习方案，如设置不同障碍物进行练习，提高技术的灵活性和适应性。

-学生可以研究不同篮球战术中急停急起运球技术的应用，探讨如何结合个人技术和团队战术进行比赛。

-鼓励学生通过社交媒体或篮球论坛，与其他篮球爱好者交流心得，分享练习经验，拓宽视野。

-学生可以尝试将急停急起运球技术与其他篮球技术相结合，如与投篮、传