2025年计算机维修实验操作技巧与故障排查案例分析.docx

实训1微机硬件的认识与组装

一、实训目的

1、根据教材，理解微机系统软硬件构成，培养学生对微机系统各构成部件的识别能力

2、理解微机硬件配置、组装的一般流程和注意事项

3、学会配置组装一台微机

二、实训准备

1、配置完整的微机数套

2、准备好微机系统构成部件、卡类

三、实训時间安排

1、微机组装

2、熟悉部件、卡类

四、注意事项

1、认真观测，轻拿轻放

2、组装微机不能使用暴力

3、实训結束后，要清理场地

五、实训环节

1、查看微机部件笔记，理解实训微机部件

2、按照安装次序，仔细安装

3、清理布线，防止箱内界线混乱

六、实训过程

查看微机部件笔记，理解实训微机部件。

在主机箱上安装好电源。

根据所选CPU的类型、速度等对主机进行设置。

在主机板上安装CPU。

安装内存条。

把主机板固定到主机箱内。

连接电源到主机板上的电源线。

安装硬盘驱动器、光盘驱动器和软盘驱动器等外存储器。

连接软、硬盘驱动器信号和电源电缆。

安装显示卡。

连接主机板到机箱前面的指示灯及开关的连线。

清理布线，防止箱内界线混乱

连接键盘、鼠标和显示屏。

从头再检查一遍，准备开机加电进行测试。

七、实训中的问題以及处理问題的措施

CPU风扇不转了：

假如你的风扇没坏的话往下看主板上的PCB布线很复杂，细细的铜线上下穿梭，左右围绕，真的很难看清其来龙去脉。不过，許多時候，主板的故障却很简朴，并不需要非常专业的电路知识和高超的焊接技术和高精尖的专业工具，只需要一把烙铁，心细一点就可以轻松处理。故障現象：主板型号為精英K7VZA，可以点亮，不过CPU风扇不转。把风扇插头插在机箱风扇上，也不转。由于AMD的CPU发热量大，大没有CPU风扇散热的状况下，绝对不容許机器長時间加电長時间工作，防止烧毁CPU。电路分析：认真观测发目前CPU风扇插针附近有一种小贴片三极管Q6表面有烧灼的痕迹。再检查主板上的电路构造，懂得Q6的E极与CPU风扇插针的中间针脚相通，Q6的C极与ATX_PW20芯的电源插座的+12插针相通，并且机箱风扇和CPU风扇的两个插针的供电端（中间针脚）和接地端都是相通的，并在一起，只有测速端是分离的。我們大家都懂得，CPU风扇用的是+12V电源，其中尚有一根是测速用的信号线，一般颜色為藍色。由此我們只要把CPU风扇直接接在+12V电源上就可以工作。Q6三极管的作用就是当CPU温度过低或主机进入休眠。

八、心得体会

今天开始计算机组装与维护实训了，我满怀期待,但拥有更多的是信心，由于在下面我已经拆装过了好几次我的PC，满认為本次上机很简朴，但最终感觉很失败。这个组装计算机不是我想象中那么简朴，也是因机器而宜。虽然学校的机器很旧，配置早已过時，但就是旧机器却不一定拆装那么顺利。

组装完毕后，开机，通电了，可显示屏上啥也没有，拆开机箱，发現CPU风扇不转，顿時心就慌了，方寸乱了。赶忙关机，检查一下CPU风扇与否接通电源，看了看确实接好了。是不是没插紧，赶紧插紧，开机还是不行。于是拔掉电源线，换个插座，接通电源，开机还是不行，愈加紧张。只好請教旁边的人，最终弄到下課还是没弄好，只好悻悻地离开了。

其实，我感觉学习这件事真的很奇妙，似乎她具有灵异的魔力。曾经听过这样一句话，人以众人遇我，我以众人遇之；人以国士遇我，我以国士遇之。感觉这句话說得很对，我們对学习的态度就是学习对我們的答复。端正学习态度，这是一种大问題。

计算机的组装纷繁复杂，并非我們想象那样知其一就可以通吃，每种硬件虽大同小异，微小的差异也也許导致组装机器的失败。这就规定我們要详细问題详细分析，变是这世界发展的不变真理，我們不能墨守成规，否则早晚会被淘汰，与時俱进并不是一句冠冕堂皇之詞，他确确实实是一种生存之道，而学习只是这其中的一种方面，我們未来要面临的问題和困难尚有诸多诸多，我們该怎样处理，我們要的不是仅仅处理了今天的组装，而是碰到问題后，看待问題的态度，处理问題的能力，这才是最重要的。

我认為人活一世，的确实确要有目的，断不可浑浑噩噩，虚度光阴，哪怕每天只有一点点的收获，也是没有枉度，这样曰积月累，总有一天会收到质变的效果。问題的关键在于坚持，目前的学习风气不正，社会风气不正，多种学校暴力，社会暴力常常发生，人心不思进取，期望一种火箭式发达。生活压力空前加大，人满足心得不到弥补，压抑充斥，就要寻找一种释放。社会大发展这无可变化，当你觉得压抑時应当寻求另一种生活方式，这世间有诸多种活法，一种生活不适就换一种，何须走极端，究其原因是价值取向狭隘，这世上到处都是大道通途，只看你能不能发現。

其实，每每夜晚入眠，我也禁不住在想自已的人生将走向何处，我无法不為自已未来思索，我尚有几十年的人生，该怎样无悔地走过，这需要我深深地思索，他人帮不了我。

实训2CMOS参数的设置

一、实训目的

1、熟