人教部编版八年级下册语文精品教学课件 第一单元 1 社 戏 (3).ppt

8.揣摩下面的语句，体会其中的儿童心理。[教材母题迁移]然而大家议论之后，归结是不怕。他如果骂，我们便要他归还去年在岸边拾去的一枝枯桕树，而且当面叫他“八癞子”。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________“然而大家议论之后，归结是不怕”体现了孩子的胆大；“他如果骂，我们便要他归还去年在岸边拾去的一枝枯桕树”体现了孩子的童真童稚；“当面叫他‘八癞子’”体现了孩子的淘气。返回乡戏①春三月里的一天，有乡人在老家群里吆喝：街上起会了，都回来看戏呀！我一听，心中顿时有潮起，想起了一些有关乡戏的事。②会，由戏而起。农闲时节，乡下戏班会受邀到各地去唱戏，曲剧、豫剧、越调、二夹弦等，都是乡人喜闻乐见的剧种。戏像一块磁铁，能把十里八乡的人都吸引过去。对此，民间有顺口溜：想起前春二十八，县城东关起会了，套着驴，牵着马，领着她姨和她妈，七大妗子八大姨，领的都是她一家……这顺口溜诙谐地描绘了起会时的热闹与人们的兴奋心情。③人多的地方，商机也多。小商贩、手艺人，民间歌舞团、杂技团……都会从四面八方云集于此，形成一个热闹繁华的盛会。这盛会的核心，是戏。④阳丰街起戏，通常会有两台，东一台西一台打擂，看谁台子前人多。那场面，真是喜气又热闹。⑤起戏时，大人们会用车子拉上老人和孩子一起去。看到中午，一般也不回家，就在会上吃小吃，吃完接着看。这种与平常日子很不相同的生活，着实让人兴奋。⑥看戏，会看的，看个门道；不会看的，看个热闹。⑦大学时，曾听一师弟讲，他之所以文字功底不错，全是因为他小时候爱听戏看戏。而且他也会唱，如今是一位会唱戏的大学教授。⑧很显然，我这师弟是会看门道的人。而我，则是那个典型的只会看热闹的人。⑨我所关注的，多是戏台子下面的那些小吃，如江米糕、花米团……⑩当然，我也看戏，但似乎只爱看年轻的旦角，看她们桃花样的装扮，看她们甩起的长长水袖……?看完戏，大人不在家时，我和小伙伴就开始作精（方言，意为捣蛋，玩闹），爬到床上，披上床单，开始装模作样地唱戏。我的小伙伴叫娟子，和我同岁，她也是会看门道的人，也会字正腔圆地唱戏，最终将曲剧唱成了自己的终生爱好。?在我的回忆里，乡戏是无声的，像卓别林的默片，因为不会唱，配不上声。每逢此时，我就会把娟子或乡人们的戏段翻出来，听上几遍。?一天，我听戏时女儿走了过来，问我在听啥。我把耳机给她，问：“能听懂不？”她说：“当然能咯。以前太姥姥给我听过的。”她的太姥姥，即我的祖母。?祖母在祖父去世后，每晚看戏，看老年播放机上的戏。?那几年，每逢春节回家，祖母就喜欢在她的大床上叠一个漂亮暖和的被窝，让我和女儿睡在她旁边。?在我们洗漱完毕坐到被窝里后，祖母就开始请我们看戏。女儿虽是个活泼的皮娃，但因敬重并喜欢太姥姥，陪得很认真。我听不懂，通常很快就睡着了。一觉醒来，我发现女儿还在聚精会神地看着，祖母却已经眯着眼靠在床头，很静，像一幅木刻画。?我叫祖母睡觉，她睁开眼说，其实没怎么睡着。于是，她又迷迷糊糊地看下去，然后又慢慢眯着眼了。她的睡眠，是飘在半空里的楼阁，不着地的。?祖父在世时，祖母是不看戏的。她总是很早就睡，睡得很香，脸上还有一派天真之气，甚至轻微地打着鼾，像个孩子似的，祖父看电视都影响不到她。祖父一走，她就睡不着了，需要戏来抚慰她，想让我们陪着她。?戏，乡人生命中的母音，它能带来最熟悉、最贴心的安慰。这味良药治疗着祖母失去祖父后的时光。听到唱戏，我们也常会想起会，想起家乡，想起家乡的亲人，想起春暖花开、现世安好。故而，戏曲在乡人心目中，是无比重要的。??如今，因为各种原因，我已经两年没有回去了，故而，当我听到家乡起戏时，我真想回家啊！开上父亲的敞篷三蹦子，带着祖母，穿过菜花田，穿过桃花林，去听锣鼓咚锵，看桃花旦……至中午，吃上两碗浆面条，再买两串花米团……正想着时，忽又听说，因为特殊的原因，戏没起来。这感觉，像是故乡和我一起，做了一场有关乡戏的梦。（作者：桑飞月。有删改）二、课外阅读培优练【任务一】与编剧探讨剧本9.在剧本初稿中，编剧对文章的内容和艺术手法的理解和分析，不正确的一项是()(3分)A.作者听说老家街上起会，“想起了一些有关乡戏的事”，触发了心中的无限感慨。BB.第②段中的民间顺口溜语言富有文采、发人深省，充满了生活气息和趣味。C.全文以“乡