新疆新源县九年级历史上册 第21课 第一次世界大战说课稿 新人教版.docx

新疆新源县九年级历史上册第21课第一次世界大战说课稿新人教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：新疆新源县九年级历史上册第21课第一次世界大战

2.教学年级和班级：九年级全体学生

3.授课时间：2022年3月10日

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的历史核心素养，包括：1）时空观念，通过分析第一次世界大战的背景、过程和影响，使学生能够理解历史事件在特定时空中的发展；2）史料实证，引导学生运用历史资料，如战争地图、文献等，进行实证分析；3）历史解释，使学生能够基于史料，对第一次世界大战的性质、原因和后果进行合理的历史解释；4）家国情怀，通过学习战争对各国的影响，培养学生的爱国主义情感和对和平的向往。

学情分析

九年级学生正处于青春期，思维活跃，好奇心强，对历史事件充满兴趣。然而，由于历史学科的学习相对较为抽象，部分学生对历史事件的理解可能存在困难。以下是针对本节课的学情分析：

1.学生层次：本班学生整体学习基础较好，但个体差异较大。部分学生对历史事件的背景和过程有一定的了解，但缺乏深入分析的能力。

2.知识方面：学生对一战的基本知识有所了解，如战争爆发的时间、地点、参战国家等。然而，对于战争的深层原因、性质、影响等方面的认识较为模糊。

3.能力方面：学生在分析历史事件的能力上存在不足，如对史料的选择、解读和运用能力有待提高。此外，学生的历史思维能力和批判性思维能力也需要进一步培养。

4.素质方面：部分学生缺乏爱国主义情感，对和平的向往不够强烈。本节课旨在通过学习一战，培养学生的爱国主义情怀和对和平的珍视。

5.行为习惯：学生在课堂上普遍能够遵守纪律，积极参与讨论。但在自主学习方面，部分学生存在依赖性强、缺乏主动性的问题。

6.对课程学习的影响：鉴于以上学情，本节课将注重以下方面：一是通过丰富多样的教学手段，激发学生的学习兴趣；二是引导学生运用历史思维，提高分析问题的能力；三是通过案例教学，培养学生的爱国主义情怀和对和平的向往。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、教学用地图、历史图片、视频资料。

2.课程平台：学校教学平台，用于资源共享和课后作业布置。

3.信息化资源：互联网上的历史资料库、在线历史教学视频、一战相关文献。

4.教学手段：讲授法、讨论法、案例分析法、角色扮演法。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求，如让学生查阅一战的历史背景、主要参战国及战争原因等。

设计预习问题：围绕“第一次世界大战的爆发原因和影响”，设计问题如“一战爆发的根本原因是什么？”“一战对世界格局产生了哪些影响？”引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果，如通过预习报告或小组讨论的形式了解学生的预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生根据预习要求，自主阅读预习资料，理解一战的历史背景和主要参战国。

思考预习问题：学生针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问，为课堂讨论做准备。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过预习任务，培养学生自主学习的能力。

信息技术手段：利用在线平台和微信群，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解第一次世界大战的基本情况，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过播放一战前的历史事件视频，引出“第一次世界大战的爆发”，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解一战爆发的背景、过程和影响，如战争的起因、战争的主要战役、战争对欧洲格局的影响等。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分组讨论一战的性质和影响，如“一战是一场帝国主义战争吗？”、“一战对欧洲的经济和政治产生了哪些影响？”

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“为什么一战被称为‘第一次世界大战’？”进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分享自己的观点和见解。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解一战的相关知识点。

实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中运用历史知识。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解第一次世界大战的性质和影响，掌握历史分析的方法。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置与一战相关的课后作业，如撰写一篇关于一战对欧洲影响的短文。

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