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《3—6岁儿童学习与发展指南》社会领域测试题（有答案）

一、填空题

1.《3-6岁儿童学习与发展指南》社会领域包括人际交往和社会适应两个子领域。

2.幼儿阶段是社会性发展的重要时期。

3.能与同伴友好相处是社会领域人际交往子领域中4-5岁幼儿应达到的目标。

4.具有自尊、自信、自主的表现是社会领域人际交往子领域的目标。

5.能遵守基本的行为规范是社会领域社会适应子领域中5-6岁幼儿应达到的目标。

6.幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中通过观察和模仿潜移默化地发展起来的。

7.喜欢和小朋友一起游戏，有经常一起玩的小伙伴是4-5岁幼儿在人际交往方面的表现。

8.知道自己的一些优点和长处，并对此感到满意是4-5岁幼儿在具有自尊、自信、自主表现方面的要求。

9.了解自己与别人的不同之处，能尊重他人的不同是5-6岁幼儿在人际交往方面的目标。

10.能主动为老人让座体现了幼儿遵守公共卫生方面的基本行为规范。

二、单选题

1.《3-6岁儿童学习与发展指南》社会领域的总目标有（）个。

A.2

B.3

C.4

D.5

答案：A

2.以下不属于3-4岁幼儿在人际交往方面目标的是（）。

A.愿意和小朋友一起游戏

B.喜欢和长辈交谈，有问题愿意向长辈请教

C.想加入同伴的游戏时，能友好地提出请求

D.对大家都喜欢的东西能轮流、分享

答案：C

3.5-6岁幼儿能达到的目标是（）。

A.能根据自己的兴趣选择活动

B.能按自己的想法进行游戏或其他活动

C.自己的事情自己做，不会的愿意学

D.能主动发起活动或在活动中出主意、想办法

答案：D

4.下列属于社会适应子领域目标的是（）。

A.关心尊重他人

B.具有初步的归属感

C.能与同伴友好相处

D.具有自尊、自信、自主的表现

答案：B

5.3-4岁幼儿在遵守基本行为规范方面的目标是（）。

A.感受规则的意义，并能基本遵守规则

B.不私自拿不属于自己的东西

C.知道说谎是不对的

D.遵守游戏和公共场所的规则

答案：A

6.4-5岁幼儿在人际交往中能（）。

A.有自己的好朋友，也喜欢结交新朋友

B.会运用介绍自己、交换玩具等简单技巧加入同伴游戏

C.能想办法吸引同伴和自己一起游戏

D.与同伴发生冲突时能自己协商解决

答案：B

7.5-6岁幼儿在具有初步归属感方面表现为（）。

A.知道自己是中国人

B.能感受到家庭生活的温暖，爱父母，亲近与信赖长辈

C.能说出自己家所在街道、小区（乡镇、村）的名称

D.能感受到家乡的发展变化并为此感到高兴

答案：D

8.下列对幼儿社会教育说法错误的是（）。

A.应多为幼儿提供人际间相互交往和共同活动的机会和条件

B.应引导幼儿学习生活自理技能

C.幼儿的社会性主要是在幼儿园集体教学中发展起来的

D.成人要以尊重、平等、接纳的态度对待幼儿

答案：C

9.3-4岁幼儿在自尊、自信、自主表现方面能（）。

A.能按自己的想法进行游戏或其他活动

B.自己的事情尽量自己做，不愿意依赖别人

C.能主动承担任务，遇到困难能够坚持而不轻易求助

D.能根据自己的兴趣选择活动

答案：B

10.4-5岁幼儿在关心尊重他人方面能（）。

A.会用礼貌的方式向长辈表达自己的要求和想法

B.关注别人的情绪和需要，并能给予力所能及的帮助

C.能有礼貌地与人交往

D.能尊重为大家提供服务的人，珍惜他们的劳动成果

答案：A

11.5-6岁幼儿在遵守基本行为规范方面表现为（）。

A.在提醒下，能遵守游戏和公共场所的规则

B.知道不经允许不能拿别人的东西，借别人的东西要归还

C.能自觉遵守基本的行为规范，并能在成人提醒下，遵守社会公德

D.理解规则的意义，能与同伴协商制定游戏和活动规则

答案：D

12.下列不属于培养幼儿自尊、自信、自主的做法是（）。

A.多给予肯定和鼓励

B.包办代替幼儿的事情

C.鼓励幼儿自主决定

D.支持幼儿按自己的想法做事

答案：B

13.3-4岁幼儿在社会适应方面能（）。

A.对群体活动有兴趣

B.能遵守群体生活的基本规则

C.能在成人的提醒下，遵守游戏和公共场所的规则

D.能感受到家乡的发展变化并为此感到高兴

答案：C

14.4-5岁幼儿在人际交往中与同伴发生冲突时（）。

A.能在成人的帮助下和平解决

B.能自己协商解决

C.能听从成人的劝解

D.能尝试用协商、交换、轮流等方式解决

答案：D

15.5-6岁幼儿在具有初步