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《3~6岁幼儿学习与发展指南》自测题（含答案）

一、单选题（每题2分，共40分）

1.幼儿在健康领域中，具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏，其中5-6岁幼儿能在斜坡、荡桥和有一定间隔的物体上较平稳地行走，该要求属于（）子领域。

A.身心状况

B.动作发展

C.生活习惯与生活能力

D.自我保护能力

答案：B

2.以下哪个不属于语言领域中倾听与表达的目标？（）

A.认真听并能听懂常用语言

B.愿意讲话并能清楚地表达

C.具有文明的语言习惯

D.具有初步的阅读理解能力

答案：D

3.幼儿在科学领域的探究能力发展中，4-5岁幼儿能对事物或现象进行观察比较，发现其（）。

A.明显特征

B.细微差别

C.本质特征

D.因果关系

答案：A

4.社会领域中，培养幼儿具有自尊、自信、自主的表现，5-6岁幼儿能主动发起活动或在活动中出主意、想办法，这体现了（）。

A.自我意识

B.人际交往

C.社会适应

D.归属感

答案：A

5.艺术领域中，表现与创造的目标要求3-4岁幼儿能用（）或其他工具大胆地涂涂画画。

A.彩笔

B.颜料

C.纸团

D.棉签

答案：A

6.健康领域中，3-4岁幼儿能行走（）公里左右。

A.1

B.1.5

C.2

D.2.5

答案：A

7.语言领域中，3-4岁幼儿愿意表达自己的需要和想法，必要时能（）。

A.大声哭闹

B.请求成人帮助

C.用手势辅助

D.重复话语

答案：C

8.科学领域中，4-5岁幼儿能感知和发现动植物的（），知道要爱护动植物。

A.外形特征

B.生长变化

C.生活习性

D.与环境的关系

答案：B

9.社会领域中，引导幼儿尊重、关心长辈和身边的人，尊重他人劳动及成果，这主要属于（）的教育内容。

A.人际交往

B.社会适应

C.归属感

D.规则意识

答案：A

10.艺术领域中，感受与欣赏的目标要求5-6岁幼儿能用心去（）、倾听，发现和感受生活中美的事物。

A.观察

B.触摸

C.品尝

D.嗅闻

答案：A

11.健康领域中，5-6岁幼儿连续跳绳的个数不少于（）个。

A.5

B.10

C.15

D.20

答案：B

12.语言领域中，4-5岁幼儿能基本完整地讲述自己的（）。

A.梦境

B.见闻

C.幻想

D.计划

答案：B

13.科学领域中，3-4岁幼儿对周围很多事物和现象感兴趣，常常问各种问题，主要是想（）。

A.引起成人注意

B.满足好奇心

C.学习知识

D.锻炼语言表达

答案：B

14.社会领域中，4-5岁幼儿能与同伴友好相处，会运用（）等方式解决游戏和生活中的冲突。

A.协商

B.告状

C.争抢

D.哭闹

答案：A

15.艺术领域中，5-6岁幼儿能用自己制作的美术作品布置（）。

A.教室

B.家庭

C.社区

D.自己的活动空间

答案：D

16.健康领域中，3-4岁幼儿在提醒下，能（）洗手。

A.认真

B.快速

C.正确

D.主动

答案：C

17.语言领域中，5-6岁幼儿能根据（）和需要，调整自己的语言表达。

A.情境

B.同伴

C.成人

D.话题

答案：A

18.科学领域中，5-6岁幼儿能通过观察、比较与分析，发现并描述不同种类物体的（）。

A.相同点

B.不同点

C.异同点

D.特征

答案：C

19.社会领域中，3-4岁幼儿在提醒下，能遵守（）的规则。

A.家庭

B.幼儿园

C.公共场合

D.游戏

答案：D

20.艺术领域中，4-5岁幼儿能用拍手、踏脚等身体动作或（）表现节奏和情绪。

A.口哨

B.哼唱

C.乐器

D.模仿

答案：B

二、多选题（每题3分，共45分）

1.《3-6岁幼儿学习与发展指南》从哪几个领域描述幼儿的学习与发展？（）

A.健康

B.语言

C.社会

D.科学

E.艺术

答案：ABCDE

2.健康领域中身心状况的目标包括（）。

A.具有健康的体态

B.情绪安定愉快

C.具有一定的适应能力

D.动作协调灵敏

E.生活习惯良好

答案：ABC

3.语言领域中倾听与表达的教育建议有（）。

A.多给幼儿提供倾听和交谈的机会

B.引导幼儿学会认真倾听

C.对幼儿讲话时，注意结合情境使用丰富的语言

D.鼓励幼儿与他人交谈，用语言表达自己的需求和想法

E.尊重和接纳幼儿的说话方式

答案：ABCDE

4.科学领域中科学探究的目标有（）。

A.