第二单元 面对地质灾害《泥石流脱险我知道》（说课稿）-2024-2025学年六年级上册综合实践活动沪科黔科版.docx

第二单元面对地质灾害《泥石流脱险我知道》（说课稿）-2024-2025学年六年级上册综合实践活动沪科黔科版

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设计思路

本课《泥石流脱险我知道》旨在六年级学生中普及地质灾害知识，结合沪科黔科版综合实践活动教材，通过案例分析、情景模拟等活动，让学生了解泥石流发生的原因、特点以及应对措施，提高学生应对自然灾害的意识和自救互救能力。设计思路围绕地质灾害的科普教育，结合实际案例，引导学生主动学习、探究，培养综合实践能力。

核心素养目标

培养学生对地质灾害的敬畏之心，提升安全意识和自我保护能力。通过学习，学生能够掌握地质灾害的基本知识，提高分析问题、解决问题的能力，培养团队合作精神，增强社会责任感和环境保护意识。同时，发展学生的探究能力，激发对自然科学的兴趣，培养科学素养。

学情分析

六年级学生正处于身心发展的关键时期，他们对世界充满好奇，对自然现象有较强的探索欲望。在知识层面，学生已经具备一定的地理知识和自然灾害的基本认知，但具体到泥石流这一地质灾害的成因、特点及应对措施，了解程度有限。在能力方面，学生的观察能力、分析问题和解决问题的能力有待提高，尤其是在面对复杂情境时，缺乏有效的应对策略。在素质方面，学生的安全意识、自我保护能力和团队合作精神需要进一步培养。

在教学实际中，学生的行为习惯对课程学习有一定影响。部分学生可能存在注意力不集中、参与度不高的问题，这需要教师在课堂上采取多种教学手段，激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。此外，学生的家庭背景和成长环境也可能会影响他们对地质灾害的认知和态度，教师需关注学生的个体差异，因材施教。

教学资源准备

1.教材：分发《综合实践活动》教材，确保每位学生人手一册。

2.辅助材料：收集泥石流相关的图片、图表和视频，用于课堂展示和讨论。

3.实验器材：准备沙盘、水桶等模拟泥石流形成过程的实验器材。

4.教室布置：设置分组讨论区，布置实验操作台，营造互动学习环境。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。设计预习问题：围绕泥石流成因和预防措施，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解泥石流的基本知识。思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解泥石流的基本知识，为课堂学习做好准备。培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过播放泥石流灾害的影像资料，引出泥石流这一课题，激发学生的学习兴趣。讲解知识点：详细讲解泥石流的成因、特点及预防措施，结合实例帮助学生理解。组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析泥石流灾害发生的原因，并提出预防措施。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。参与课堂活动：积极参与小组讨论，分享自己的看法和预习成果。提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解泥石流的成因和预防措施。实践活动法：设计小组讨论，让学生在实践中分析问题，提出解决方案。

作用与目的：

帮助学生深入理解泥石流的成因和预防措施，掌握应对灾害的技能。通过实践活动，培养学生的团队协作能力和问题解决能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置关于泥石流预防措施的作文或小论文，要求学生结合实际提出建议。提供拓展资源：推荐相关书籍、网站等，供学生进一步了解地质灾害。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的作业，巩固学习效果。拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的泥石流预防知识，通过拓展学习，拓宽学生的知识视野。通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。

教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）泥石流的基本知识：介绍泥石流的定义、成因、类型、分布特点等。

（2）泥石流的危害：阐述泥石流对人类生活和环境的危害，包括人员伤亡、财产损失、生态环境破坏等。

（3）泥石流的预防与应对：介绍泥石流的预测、监测、预