3《天窗》说课稿-2023-2024学年语文四年级下册统编版.docx

3《天窗》说课稿-2023-2024学年语文四年级下册统编版

主备人

备课成员

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为统编版语文四年级下册《天窗》一课，主要包括对课文内容的理解、感悟以及对作者情感的体会。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与学生在三年级时学习到的课文阅读理解方法有密切联系，学生在三年级时已接触过类似的课文，掌握了基本的阅读理解方法，本节课将在此基础上进一步培养学生对课文内容的理解和感悟能力。

核心素养目标

1.培养学生阅读理解能力，提升对文学作品内涵的感知。

2.增强学生语言表达和审美鉴赏能力，感受作者情感。

3.培养学生想象力和创造力，通过天窗的视角体验不同生活场景。

4.培养学生关注生活细节，激发对自然和生活的热爱。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解课文《天窗》中的重点词语和句子，把握文章的主旨和情感。

②通过朗读和讨论，培养学生对文学作品的理解力和审美鉴赏能力。

2.教学难点，

①深入挖掘课文《天窗》中的象征意义，引导学生理解“天窗”在文中的多重含义。

②引导学生通过联想和想象，体验课文中所描绘的场景和情感，提升学生的想象力和创造力。

③培养学生将个人情感与文本情感相结合，进行有效的情感体验和表达。

④在分析课文结构的基础上，指导学生学会分析作者的写作手法，提高文学鉴赏能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的统编版语文四年级下册教材《天窗》。

2.辅助材料：准备与课文相关的图片，如天窗的图片、童年记忆的场景等，以及简短的视频资料，以辅助学生理解课文内容。

3.教学课件：制作PPT，包括课文段落朗读、重点词语解释、问题引导等，以便于教学过程中展示和互动。

4.教室布置：布置安静舒适的阅读环境，设置分组讨论区，确保学生能够在小组讨论中积极交流。

教学过程

一、导入新课

（老师）同学们，今天我们来学习一篇新课文，叫做《天窗》。你们知道天窗是什么吗？在你们的童年记忆里，有没有一个属于自己的天窗呢？让我们一起走进课文，探寻天窗背后的故事。

二、初读课文，整体感知

（老师）请同学们打开课本，自由朗读《天窗》，注意读音、停顿和语调。读完之后，请说说你对这篇课文的第一印象。

（学生）我读完了课文，感觉文章描写了一个小男孩通过天窗看到外面世界的情景，他感到很新奇。

（老师）很好，你已经抓住了课文的主要内容。接下来，我们再仔细阅读课文，找出文中的重点词语和句子。

三、细读课文，探究主旨

1.重点词语解析

（老师）请大家找出文中的重点词语，如“新奇”、“羡慕”、“渴望”等，并解释这些词语的意思。

（学生）我找到了“新奇”，它的意思是新鲜而奇特。

（老师）很好，你能用自己的话解释词语的意思。接下来，我们再看看这些词语在课文中的作用。

2.句子理解

（老师）请同学们找出课文中你觉得印象深刻的句子，并试着解释它们的意思。

（学生）我找到了这句话：“小男孩总是从天窗望出去，心里充满了对新奇事物的渴望。”我觉得这句话表达了小男孩对外面世界的向往。

（老师）非常好，你理解得很到位。这句话揭示了小男孩的心理活动，他渴望看到外面的世界。

3.主题探究

（老师）现在，我们来探讨一下这篇课文的主旨。你认为，作者想要告诉我们什么呢？

（学生）我觉得作者想要告诉我们，童年时，我们对世界充满好奇和向往，我们应该珍惜这段美好的时光。

（老师）说得很好，你的理解非常到位。这篇课文通过描写小男孩通过天窗看到外面世界的情景，表达了对童年的怀念和对美好生活的向往。

四、深入阅读，拓展延伸

1.作者情感体验

（老师）请同学们思考一下，作者在写作时的心情是怎样的？你能感受到作者的情感吗？

（学生）我觉得作者在写作时心情很愉悦，因为他通过描写小男孩的经历，表达了对童年的怀念。

（老师）你的感受很准确。作者在写作时，将自己的情感融入到了文中，让我们感受到了童年的美好。

2.仿写练习

（老师）现在，请同学们尝试仿写一段文字，以“我的天窗”为题，描述一下你的童年生活。

（学生）好的，我写了一段：我的天窗是奶奶家的老屋，透过它，我看到了满院的花草和蓝蓝的天空，那里的生活让我怀念。

（老师）你的仿写很棒，你成功地将自己的童年生活融入到了文中。

五、课堂小结

（老师）同学们，今天我们学习了《天窗》这篇课文，了解了小男孩通过天窗看到外面世界的情景，感受到了作者对童年的怀念。希望大家在今后的生活中，也能像小男孩一样，保持对世界的好奇和向往，珍惜美好的时光。

六、课后作业

1.朗读课文，加深对课文的理解。

2.试着用自己的话复述课文，巩固所学内容。

3.按照课文主题，写一