3.1DNA是主要的遗传物质课件高一下学期生物人教版必修2(1).pptx

1提出“遗传因子”，并总结遗传规律孟德尔2把“遗传因子”命名为基因约翰逊3提出基因在染色体上的假说萨顿4实验证明基因位于染色体上摩尔根遗传物质的探索那基因到底是什么？又是如何存在染色体上的？人类是怎样认识到基因的存在的

自从摩尔根提出基因的染色体理论以后，基因在人们的认识中不再是抽象的“因子”，而是存在于染色体上的一个个单位。但是基因到底是什么呢？摩尔根在他的《基因论》一书的末尾说：“我们仍然很难放弃这个可爱的假设：就是基因之所以稳定，是因为它代表着一个有机的化学实体。”这个假设能成立吗？

DNA是主要的遗传物质

蛋白质中氨基酸多种多样的排列顺序，可能蕴含着遗传信息。20世纪20代没发现其他大分子有类似的结构特点。蛋白质是生物体的遗传物质一、对遗传物质的早期推测

人们认识到DNA是由许多脱氧核苷酸聚合而成的生物大分子。20世纪30年代对DNA结构没有清晰认识蛋白质是遗传物质的观点仍占主导地位脱氧核糖含氮碱基磷酸基本单位：脱氧核糖核苷酸

“我们表示怀疑！”艾弗里赫尔希格里菲思蔡斯肺炎链球菌转化实验噬菌体侵染细菌的实验

20世纪初，肺炎大爆发，美国每年有5万人因肺炎去世。而引发肺炎的罪魁祸首是肺炎链球菌。肺炎链球菌能引起人的肺炎和呼吸系统的疾病。对小鼠也有极大的杀伤力，使小鼠患肺炎，并发败血症死亡。肺炎链球菌小鼠死亡

（一）体内转化实验1、实验材料：2、实验原理：3、实验过程：格里菲思肺炎链球菌（原核生物）类型R型肺炎链球菌S型肺炎链球菌菌体菌落毒性无荚膜有荚膜粗糙光滑有毒性，可致死无毒性S型菌使小鼠患败血症死亡，R型菌无毒性。荚膜：某些细菌细胞壁外面包围的一层胶状物质。可抵抗吞噬细胞的吞噬，有利于细菌在宿主体内生活并繁殖。

二、肺炎链球菌的转化实验——体内转化实验1.格里菲斯的肺炎链球菌体内转化实验R型活细菌S型活细菌小鼠不死亡（第一组）小鼠死亡（第二组）S型活细菌加热杀死的S型细菌小鼠不死亡（第三组）R型活细菌+加热杀死的S型细菌小鼠死亡（第四组）S型活细菌

二、肺炎链球菌的转化实验——体内转化实验1.格里菲斯的肺炎链球菌体内转化实验

加热杀死S型菌加热杀死的S型菌含有某种促使R型活细菌转化为S型活细菌的活性物质——“转化因子”R型活菌S型活菌转化多糖脂质蛋白质RNADNA……多糖蛋白质RNADNA脂质加热杀死的S型菌体内含有多种物质，究竟谁是转化因子？格里菲斯推断：二、肺炎链球菌的转化实验——体内转化实验1.格里菲斯的肺炎链球菌体内转化实验

问题：细胞中哪种物质是转化因子？如何设计实验证明？多糖加热杀死的S型细菌脂类蛋白质RNADNA把S型细菌的各种物质分开，单独的、直接的观察它们的作用。含R型细菌的培养基分别加入R型细菌？S型细菌？观察菌落产生情况加法原理含R型细菌的培养基提取液全部加入加入酶除去特定物质R型细菌？S型细菌？观察菌落产生情况减法原理因当时的技术有限，并不能彻底提纯这些物质。因此用酶解法，将物质单个排除，观察剩余提取物的转化活性来寻找转化因子。二、肺炎链球菌的转化实验——体外转化实验2.艾弗里的肺炎链球菌体外转化实验

减法原理加法原理含义：与常态比较，人为增加某种影响因素的称为“加法原理”。举例：“比较过氧化氢在不同条件下的分解”含义：与常态比较，人为去除某种影响因素的称为“减法原理”。举例：“艾弗里的肺炎链球菌转化实验”每个实验组特异性去除了一种物质，从而鉴定出DNA是遗传物质。对照组实验组实验组实验组对照组实验组实验组科学方法P46

艾弗里及同事将加热致死的S型菌破碎后，设法除去绝大部分蛋白质、糖类、和脂质，制成细胞提取物。第一组R型细菌S型细菌有R型细菌的培养基S型细菌的细胞提取物+混合第二至第四组R型细菌S型细菌有R型细菌的培养基S型细菌的细胞提取物+混合蛋白酶(或RNA酶、酯酶)第五组只长R型细菌有R型细菌的培养基S型细菌的细胞提取物+混合DNA酶剩下：DNA、RNA、少量蛋白质、糖类、脂质等

（1）实验结论：DNA才是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质（2）转化原理和实质：①既证明了DNA是遗传物质，同时证明了蛋白质等不是遗传物质。②被转化的R型菌只是少量，培养基中R型菌的菌落占多数。转化的原理和实质转化原理转化实质加热杀死的S型细菌，其蛋白质变性失活；DNA在加热过程中，双链解开，当缓慢冷却后，其结构可恢复。S型细菌的DNA片段整合到R型细菌的DNA中，即实现了基因重组。

格里菲斯的体内转化实验表明：加热杀死的S型细菌中含有转化因子，能将R型细菌转化为S型细菌。艾弗里的体外转化实验表明：DNA是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质，DNA就是转化因子。但