中小学心理健康教育教学活动设计电子天使.docx

电子天使

关键词：自我价值；生活方式；内心独立

【创作背景】

在科技日新月异的今天，青少年作为电子科技产品的首要受众群体，享受着科技带来的便捷与高效。然而，随着科技的不断渗透，青少年也逐渐面临着过度依赖、丧失独立思考能力的风险。基于这一现实背景创作了本剧，通过生动的故事情节和角色塑造，展现了科技给青少年生活带来的便利，以及由此产生的依赖及自我否定心理。旨在引导青少年反思自己的生活方式，认识到科技产品只是工具，从而学会在科技的洪流中保持清醒的头脑和坚定的信念，追求真正的自我价值，保持内心的独立和强大。

【剧情简介】

故事围绕高中生杨心卓与她的智能机器人小A之间的关系展开。暑假最后一天，杨心卓面对即将到来的开学压力和对未来的迷茫，因为过度依赖小A，逐渐丧失自我思考的能力。在一个雨夜，心卓陷入了过度依赖科技产品可能带来的后果的梦境。在梦中，她看到了一个由机器人主导的世界，目睹机器人想替代人类的计谋，以及自己与同学们因依赖机器人而失去自我。在内心深处，她与被束缚的自己对话，意识到必须独立起来。醒来后，杨心卓拒绝小A帮助，决定自己做事。她与同学交流后明白，应正确对待科技，不能因享乐而滥用，要保持独立思考，追求真正的价值。

【主要人物】

小A：杨心卓的电子天使机器人，功能强大，成为杨心卓日常生活的重要伙伴。

杨心卓：本剧主人公，一名高中女学生，对电子天使机器人小A产生了强烈的依赖，因过度依赖机器人从而极度不自信和自我怀疑。

杨心卓2：梦中的杨心卓，杨心卓的内心自我，一个想要摆脱痛苦的、主动求助的自己。

马梓尧、耿鹏镓：杨心卓的同学，同样生活在人工智能普及的社会中。

其他角色：机器人B、C、D及机器人小七。

【主要道具】

背景PPT、音乐、电子天使机器人翅膀、机器手臂仪器、家中陈设（床、书桌、椅子、水杯等）、梦境道具（如梦境中的绳子、黑暗空间、面具等）。

【心理剧技术】

角色扮演、演出技术（对话、旁白、音乐渲染）、镜像技术、独白、梦境展现、超现实场景。

第一幕雨夜

地点：杨心卓家中。

场景：暑假最后一天，杨心卓一个人在家。

角色：机器人小A，杨心卓。

旁白：2077年，在科技爆炸式发展的今天，人工智能已经普遍运用于社会实践中。拥有强大功能和情绪模拟能力的“电子天使机器人”成为人们日常学习生活中必不可少的一部分。

小A：今日气温17到23度，晚上八点后有大型锋暴雨，已经为你提前关闭通风门窗。现在是傍晚六点，心卓，晚上好。（以机器人口吻）

杨心卓：（沮丧地看着平板）学前测又没及格，明天就开学了，作业还有一大堆。小A，我到底该怎么办啊……

小A：别担心，心卓。昨天更新的内容中新加入了生成个性化字体的功能，结合智能搜题，可以满足你八点前完成作业的需求。你可以先试用三次，再到商店订阅该功能。（以机器人口吻）

杨心卓：这么方便？可是上次买了你推荐的游戏之后，我已经没剩多少零花钱了……（纠结）

小A：没事，心卓。距离作业截止时间还有13个小时，你可以先完成符合你现阶段学习能力的题目，共计107题，预计所需时间为5.6小时。

杨心卓：什么？那么长时间……还只是我能做的题……

小A：（起身倒一杯热水）只要你努力学习，做题的速度一定会有所提升的。（递上水）你可以使用我的解说功能快速复习已经学过的知识点。

杨心卓：（接过热水喝了一口）下次再说吧。就先试用一下新功能，下学期我再好好努力吧。（叹气）我真的好差劲啊，总是拖拖拉拉，好讨厌这样的自己……（起身把书桌让给小A）

小A：（站在书桌前）正在扫描你的手写内容，一共需要三分钟。（信息提示音，面向心卓）心卓，妈妈有一条留言。

杨心卓：（不耐烦地）播放吧！

妈妈的声音：（提前录制好，嵌入PPT中自动播放）心卓啊，公司这边又裁员，爸爸妈妈得加班，只能下个星期再回来。你照顾好自己，记得要好好学习，不能太依赖小A了！现在的人工智能更新得越来越快，如果不好好学习的话，很容易就会被取代的。

杨心卓：（抱怨，不耐烦，烦躁）又来了，每次都是这些话，你们还会说点别的吗？一个假期都见不到人影，我看你们还没有小A关心我！（走向床铺）算了，我还是去睡觉吧。

旁白：杨心卓像往常一样和电子天使小A一起快乐地生活着。所有心卓需要做的事情小A都可以代劳，而她只需要做自己喜欢的事情就行了。

杨心卓：（沮丧地）小A，帮我关一下灯。

小A：好的。

关灯音效。此时小A正在书桌旁，响起一声雷。加暴雨音效。

杨心卓：你到我身边来吧，我看不见你了。（害怕的语气）

小A：（走到床边，边走边说）别担心，我会永远陪伴你的，已经为你开启微光夜灯（配响指、灯光音效，灯光暗一点）。安心睡吧，主人。（面向观众，露出得逞的笑容）

第二幕入梦

地点：一处空场地。

场景：杨心卓的梦中。

角色：杨心卓，机器人小A，机器人B、C、D、小七，同学A、B。