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双校视角下高校劳动教育与管理的多维剖析与创新发展

一、绪论

1.1研究背景与意义

随着社会的快速发展和科技的不断进步，对高校人才培养提出了新的更高要求。在知识经济时代，知识和信息成为经济增长的决定性因素，知识型劳动者成为社会经济活动的主体，这就要求高校培养的人才不仅要具备扎实的专业知识，更要拥有较强的实践能力、创新精神以及正确的价值观和劳动观。然而，长期以来，高校教育存在重理论轻实践、重智育轻劳动教育的倾向，导致部分学生实践能力不足，对劳动价值认识不够，缺乏吃苦耐劳的精神和责任感。

劳动教育作为素质教育的重要组成部分，对学生的全面发展具有不可替代的作用。劳动教育能使学生树立正确的劳动观点和