全国江西科学技术版小学信息技术五年级上册第三单元第9课《分支结构的程序实现》说课稿[001].docxVIP

全国江西科学技术版小学信息技术五年级上册第三单元第9课《分支结构的程序实现》说课稿

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容

全国江西科学技术版小学信息技术五年级上册第三单元第9课《分支结构的程序实现》主要包括以下内容：学习使用条件语句实现分支结构，掌握if语句的格式和用法，能够根据条件判断编写简单的程序，并通过实例加深对分支结构程序实现的理解。

二、核心素养目标

1.培养学生的计算思维，通过分析实际问题，运用逻辑判断和算法设计解决简单问题。

2.提升学生的信息意识，认识到程序设计在解决问题中的重要性，学会利用信息技术工具进行表达和交流。

3.增强学生的创新实践能力，鼓励学生在编程实践中探索，尝试不同的解决方案，培养创新意识。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①掌握if语句的基本结构和语法规则，能够正确书写条件判断语句。

②理解分支结构程序的工作原理，能够根据条件判断编写简单的程序流程。

③能够将实际问题转化为程序逻辑，运用分支结构实现问题的解决方案。

2.教学难点

①理解条件判断的先后顺序和逻辑关系，避免逻辑错误。

②将复杂问题分解为多个简单条件判断，实现程序的模块化设计。

③在编写程序时，能够合理设置条件，使程序运行结果符合预期，提高程序的健壮性。

四、教学资源

-软硬件资源：计算机教室、学生电脑、教师演示电脑、鼠标、键盘。

-课程平台：江西省小学信息技术教学平台。

-信息化资源：教材配套电子教案、在线编程工具、编程实例视频。

-教学手段：PPT演示文稿、实物教具（如编程卡片）、教学软件（如Scratch、Alice等）。

五、教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：展示生活中常见的需要做出判断的情境，如交通信号灯、购物优惠等。

2.提出问题：引导学生思考在计算机程序中如何实现类似的生活判断。

3.引导学生回顾已学知识：提问学生已知的程序控制结构，如顺序结构。

4.引出本节课主题：分支结构的程序实现。

二、讲授新课（15分钟）

1.介绍分支结构的概念和作用，通过实例说明其在程序设计中的重要性。

2.讲解if语句的基本结构和语法规则，展示if语句的执行流程。

3.通过演示代码，让学生直观理解if语句在不同条件下的执行结果。

4.引导学生分析实例代码，理解条件判断的逻辑关系。

5.讲解else语句和if-else语句的使用，以及它们在程序中的作用。

三、巩固练习（10分钟）

1.分组练习：将学生分成小组，每组完成一个简单的分支结构程序设计任务。

2.任务设计：设计一个简单的游戏或实用程序，要求学生使用分支结构实现特定功能。

3.小组讨论：各小组讨论并尝试解决遇到的问题，教师巡视指导。

4.展示与评价：各小组展示程序运行结果，教师点评并给予反馈。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问：if语句和else语句的区别是什么？

2.提问：如何判断程序中的条件是否正确？

3.提问：如何优化程序中的条件判断，提高程序的效率？

五、师生互动环节（10分钟）

1.教师提问：如何将一个复杂的问题分解为多个简单条件判断？

2.学生回答：举例说明如何将实际问题转化为程序逻辑。

3.教师总结：强调程序设计中的模块化设计思想。

4.教师提问：如何测试程序中的条件判断是否正确？

5.学生回答：通过输入不同的测试数据，观察程序运行结果是否与预期相符。

6.教师总结：强调测试的重要性，以及如何进行有效的测试。

六、核心素养能力的拓展要求（5分钟）

1.引导学生思考：如何将所学知识应用于解决实际问题？

2.学生讨论：分享如何将分支结构应用于生活场景中的实例。

3.教师总结：强调信息技术在解决实际问题中的价值。

七、总结与作业布置（5分钟）

1.总结本节课所学内容，强调重点和难点。

2.布置作业：设计一个简单的分支结构程序，实现特定的功能。

3.提醒学生：下节课将进行作业展示和点评。

教学过程设计总用时：45分钟。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-编程游戏：介绍一些编程相关的在线游戏，如CodeCombat、ScratchJr等，这些游戏可以帮助学生通过游戏化的方式学习编程逻辑和分支结构。

-编程故事书：推荐一些适合小学生阅读的编程故事书，如《编程猫的故事》、《编程小王子》等，通过故事的形式让学生在阅读中学习编程知识。

-编程软件教程：提供一些编程软件的入门教程，如Python、JavaScript等，帮助学生了解不同编程语言的基本语法和结构。

-编程挑战：分享一些在线编程挑战网站，如LeetCode、HackerRank等，让学生通过解决实际问题来提高编程能力。

-编程社区：介绍一些编程社区，如