正方形课件华东师大版八年级数学下册.pptx

19.3正方形

学习目标

1.理解并运用正方形的性质、判定进行计算和证明.（重点）

2.理解正方形与平行四边形、矩形、菱形的区别与联系.（难点）

新课导入

观察图片，一个是一个蛋糕的图片，一个是一张拳击台的照片，这两张照片的图形是什么？沙发的抱枕是什么形状的呢，与这两个图形是否一样，这两张图片的形状与我们学习的平行四边形、矩形和菱形又有什么关系？

新课学习

探究一下：矩形怎样变化后就成了正方形呢?你有什么发现？

矩形

〃

〃

正方形

邻边

相等

正方形

新课学习

探究一下：菱形怎样变化后就成了正方形呢?你有什么发现？

正方形

一个角

是直角

菱形

正方形

正方形的定义：有一个角是直角，且有一组邻边相等的平行四边形叫做正方形.

新课学习

平行四边形、矩形、菱形、正方形之间的关系：

正方形是特殊的平行四边形，也是特殊的矩形，也是特殊的菱形.所以矩形、菱形有的性质，正方形都有.

性质：1.正方形的四个角都是直角，四条边相等；

2.正方形的对角线相等且互相垂直平分.

新课学习

思考一下：正方形有几条对称轴？它的对称中心在哪里？

（1）正方形是轴对称图形，对称轴是两条对角线所在直线，以及过每一组对边中点的直线，有4条对称轴.

（2）正方形是中心对称图形，对角线的交点是它的对称中心.

新课学习

例1如图，已知正方形ABCD.求∠ABD、∠DAC、∠DOC的大小.

分析：由正方形的特殊性质，可知∠DOC=90°.易证△ABO≌△CBO，从而可得∠ABD=×90°=

45°，同理可得∠DAC=45°.

新课学习

∵四边形ABCD是正方形，

∴AC=BD，OA=OC，OB=OD，AC⊥BD，

∴OA=OC=OB=OD，

∠DOC=∠AOD=∠AOB=90°.

∴△AOD与△AOB都是等腰直角三角形.

∴∠ABO=∠DAC=45°.

新课学习

讨论一下：同学们从一张彩色纸中剪出一个正方形，他们用了如下的方式检测，你觉得他们的做法正确吗？

小明：比较边的长度，发现四条边是相等的，于是就判定自己剪的是正方形.

四条边相等的四边形是菱形，不一定是正方形.

新课学习

小兵：比较对角线的长度，发现发现对角线是相等，于是就判定自己剪的是正方形.

对角线相等的四边形可能是矩形或等腰梯形，不一定是正方形.

小英：比较了由对角线相互分成的4条线段，发现它们是相等的，于是就判定自己剪的是正方形.

对角线分成的4条线段相等的四边形是矩形，不一定是正方形.

新课学习

思考一下：根据上面的思考，你可以总结一下如何判定一个四边形是正方形？

1.一组邻边相等的矩形是正方形.

2.对角线互相垂直的矩形是正方形.

3.一个角是直角的菱形是正方形.

4.对角线相等的菱形是正方形.

新课学习

练一练：判断下列命题是否正确

1.正方形有四条对称轴;

2.正方形的两条对角线将其分成4个全等的等腰直角三角形;

3.对角线互相垂直的矩形是正方形;

4.对角线相等的菱形是正方形.

√

√

√

√

新课学习

边

角

对角线

平行四边形

对边平行且相等

对角相等

对角线互相平分

矩形

对边平行且相等

四个角都是直角

对角线互相平分、相等

菱形

对边平行，四条边相等

对角相等

对角线互相垂直、平分

正方形

对边平行，四条边相等

四个角都是直角

对角线互相垂直、平分且相等

几类四边形的总结

课堂巩固

1．如图，在正方形ABCD外侧作等边△CDE，则∠DAE的度数为（）

A．15°

B．20°

C．25°

D．30°

课堂巩固

【答案】A

【解答】解：∵四边形ABCD是正方形，

∴AD=CD，∠ADC=90°，

∵△CDE是等边三角形，

∴CD=DE，∠CDE=60°，

∴AD=DE，∠ADE=∠ADC+∠CDE=150°，

∴∠DAE=∠DEA=（180°-∠ADE）=×（180°-150°）=15°．

故选：A．

课堂巩固

2．如图，点E在正方形ABCD的内部，且△ABE是等边三角形，连接BD，DE，则∠BDE=（）

A．37.5°

B．35°

C．30°

D．25°

课堂巩固

【答案】C

【解答】解：∵点E在正方形ABCD内部，且△ABE是等边三角形，BD是正方形的对角线，

∴∠ADB=45°，∠DAE=90°-60°=30°，AD=AE，

∴∠BDE=（180°-∠DAE）=×（180°-30°）=75°，

∴∠BDE=∠ADE-∠ADB=75°-45°=30°，

故选：C．

课堂巩固

3．如图，在正方形ABCD中，点E，F分别是对角线BD，AC上的点，连接CE，EF，DF，若EF∥BC，且∠CEF=α，则∠AFD的大小为（）

A．α

B．2α

C．45°-α

D．45°+α

课堂巩固

【解答】