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Unit2ShoppingLesson2(说课稿)-2024-2025学年北师大版（三起）英语四年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教材分析

Unit2ShoppingLesson2(说课稿)-2024-2025学年北师大版（三起）英语四年级上册

本课选自北师大版英语四年级上册第二单元，主题为“购物”。本单元围绕购物场景展开，通过学习新单词和句型，帮助学生掌握购物用语，提高实际生活中的英语沟通能力。教材内容丰富，贴近学生生活，有助于激发学生的学习兴趣。

二、核心素养目标

1.语言能力：通过听、说、读、写活动，学生能够运用新学的购物词汇和句型，进行简单的购物对话。

2.文化意识：学生能够了解不同文化背景下的购物习惯，增强跨文化交流意识。

3.学习策略：学生学会通过图片、情境等资源，自主学习和运用新词汇，提高自主学习能力。

4.交际能力：学生在真实的购物情境中，运用所学知识进行交流，提高实际运用英语的能力。

5.情感态度：培养学生对英语学习的兴趣，增强自信心，乐于参与英语实践活动。

三、学情分析

四年级学生正处于英语学习的初级阶段，他们对新鲜事物充满好奇心，对英语学习有较高的兴趣。然而，由于年龄和认知水平的限制，他们在以下几个方面存在一定的学习特点：

1.学生层次：班级学生英语基础参差不齐，部分学生