5.2染色体变异课件-高一下学期生物人教版必修2.pptx

第2节染色体变异

问题探讨作为野生植物的后代，许多栽培植物的染色体数目却与它们的祖先大不相同野生祖先种马铃薯（多种颜色）栽培品种马铃薯（一般都为黄色）野生祖先种栽培品种（马铃薯）野生祖先种香蕉（有籽）栽培品种香蕉（无籽）野生祖先种栽培品种（香蕉）2N=222N=243N=332N=48染色体变异

在大多数生物的体细胞中，染色体都是的，也就是说含有两套非同源染色体，其中称为一个染色体组。两两成对每套非同源染色体①果蝇体细胞几对同源染色体？②Ⅲ号和Ⅳ号染色体是什么关系？③果蝇体细胞几套非同源染色体？④写出所有非同源染色体的集合？⑤果蝇体细胞有几个染色体组？⑥果蝇配子有几个染色体组？4对非同源染色体Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ和XⅡ、Ⅲ、Ⅳ和Y2套2个1个一、染色体组的概念

游戏形式突破：一副扑克除去大小王，假设每张牌代表一条染色体，共13X4=52条染色体，那有多少个染色体组呢？哪些牌可以构成一个染色体组呢？染色体组人类的染色体组组成：22+X22+Y

二、染色体组的特点染色体组的特点的判断：②一个染色体组所含的染色体大小、形态和功能各不相同；（）①一个染色体组中不存在同源染色体，不含等位基因；（）在大多数生物的体细胞中，染色体都是的，也就是说含有两套非同源染色体，其中称为一个染色体组。两两成对每套非同源染色体③一个染色体组中含有控制生物生长、发育、遗传和变异的全套遗传信息。（）√√√

图示染色体组数每1个染色体组的染色体条数1个染色体组的图示322341根据我们刚才所学的知识，完成下表:二、染色体数目变异①根据染色体的形态判断：细胞内同一形态的染色体（同源染色体）有几条，则含有几个染色体组

染色体组数(5)染色体组数目的判断方法：341二、染色体数目变异24121

②根据基因型判断：在生物体的基因型中，相同基因或等位基因出现几次，则有几个染色体组。4个染色体组即同一字母不分大小写重复出现几次，就含有几个染色体组。AaBBAAa2个染色体组3个染色体组AaaaBBbb二、染色体数目变异(5)染色体组数目的判断方法：4个染色体组

③染色体组数=细胞内染色体数目/染色体形态种类数韭菜的体细胞中含有12条染色体，这12条染色体有3种形态结构，则韭菜体细胞中含有染色体组数为()A、2B、4C、6D、8B二、染色体数目变异(5)染色体组数目的判断方法：

随堂练习请判断下列的几个细胞含几个染色体组？每组有几条染色体？3个；3条1个；4条2个；4条3个；2条4个；3条4个；2条1个；4条2个；2条

染色体变异(1)概念：生物体的体细胞或生殖细胞内染色体数目或结构的变化。所有生物都能发生染色体变异吗？染色体变异可在显微镜下观察到吗？只有真核生物才发生染色体变异；原核生物、病毒无染色体不发生光学显微镜下可观察（细胞水平变异）发生对象：染色体染色体结构变异染色体数目变异个别染色体的增加或减少以染色体组成倍地增加或减少(2)类型:非整倍变异整倍变异增加一条减少一条增加一套减少一套缺少一截正常果蝇（2n=8）一.染色体数目的变异

(1)概念：正常染色体组中,丢失或添加了一条或几条完整的染色体。单体：2n-1三体：2n+1(2)举例：①21三体综合征唐氏综合征,又称先天愚型，由于多了一条21号染色体而导致的疾病。存活者有明显的智能落后、特殊面容、生长发育障碍和多发畸形。唐氏综合征患者（舟舟）非整倍变异一.染色体数目的变异

(2)举例：①21三体综合征原因：①减数第一次分裂后期21号同源染色体未分离②或减数第二次分裂后期姐妹染色单体分离后移向细胞的同一极非整倍变异一.染色体数目的变异

(2)举例：②性染色体数目异常【A】:XYY三体:又称“超雄综合征”智力正常。易怒、过动、注意力不集中等在青春期早期可能出现，后期可学习控制。原因：父方在MⅡ时两条Y染色单体分离后，进入同一个配子中，产生YY的异常精子。【B】:XXY三体:具有XXY染色体的人通常表现为XY男性的生理特征，同时可能出现不同程度的女性化第二性征。原因：①父方在MⅠ时X和Y未分离，进入同一个配子中，形成XY的异