（教师用书）2024年-学年高中地理 第三单元 第三节 旅游业与地理环境（选学）说课稿 鲁教版必修2.docx

（教师用书）2024年-学年高中地理第三单元第三节旅游业与地理环境（选学）说课稿鲁教版必修2

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教材分析

《鲁教版必修2》2024学年高中地理第三单元第三节“旅游业与地理环境（选学）”主要探讨了旅游业发展与地理环境之间的关系。本节课内容紧扣教材，结合实际，引导学生认识旅游业对地理环境的影响，提高学生对旅游资源的保护和合理利用意识。

二、核心素养目标

培养学生人地协调观，理解旅游业发展对地理环境的影响，提高学生分析地理环境与旅游业关系的能力。培养学生综合思维，通过案例研究，学会从地理角度分析旅游业的发展策略。增强学生区域认知，关注不同地区的旅游业发展特点，提升学生跨学科思考问题的能力。

三、重点难点及解决办法

重点：旅游业与地理环境的关系分析。

难点：如何从地理角度提出旅游业可持续发展的策略。

解决办法：

1.重点：通过案例分析和地图解读，引导学生识别旅游业发展对地理环境的影响，如景观变化、生态环境压力等。

2.难点：结合实际案例，引导学生运用地理知识，从市场需求、资源条件、环境保护等方面提出旅游业可持续发展的策略，如优化旅游路线、推广绿色旅游等。通过小组讨论和角色扮演，帮助学生突破思维障碍，提高问题解决能力。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有《鲁教版必修2》教材，以便跟随课程内容进行学习。

2.辅助材料：准备旅游业相关图片、图表、视频等多媒体资源，以丰富教学内容，增强直观感受。

3.教学活动：设计小组讨论卡片和案例分析材料，引导学生深入思考旅游业与地理环境的关系。

4.教室布置：安排教室空间，设立分组讨论区，确保学生可以自由交流，同时准备实验操作台，为可能的教学实验做好准备。

五、教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段旅游风光视频，引导学生思考旅游业的魅力和地理环境的关系。

2.提出问题：观看视频后，提问学生：“你们认为旅游业发展对地理环境有哪些影响？”

3.学生回答：请学生分享自己的看法，教师总结并引出本节课的主题。

二、讲授新课（20分钟）

1.旅游业与地理环境的关系（5分钟）

-介绍旅游业发展的背景和意义

-分析旅游业对地理环境的影响，如景观变化、生态环境压力等

-引导学生从地理角度理解旅游业发展对地理环境的影响

2.旅游业可持续发展的策略（15分钟）

-从市场需求、资源条件、环境保护等方面提出旅游业可持续发展的策略

-结合案例，分析不同地区旅游业发展策略的优缺点

-引导学生思考如何从地理角度提出旅游业可持续发展的策略

三、巩固练习（10分钟）

1.小组讨论：将学生分成小组，讨论以下问题：

-如何在旅游业发展中保护地理环境？

-如何合理利用旅游资源，实现可持续发展？

2.小组汇报：每组选派代表进行汇报，教师点评并总结。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问：请学生举例说明旅游业发展对地理环境的积极影响。

2.学生回答：请学生分享自己的例子，教师总结并点评。

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：请学生结合所学知识，谈谈对旅游业可持续发展的看法。

2.学生回答：请学生分享自己的观点，教师点评并总结。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.引导学生思考：如何将地理知识与实际生活相结合，为旅游业可持续发展出谋划策？

2.学生讨论：请学生分组讨论，并提出自己的建议。

七、总结与布置作业（5分钟）

1.总结：回顾本节课所学内容，强调旅游业与地理环境的关系及可持续发展的重要性。

2.布置作业：请学生结合所学知识，完成以下作业：

-分析我国某地区旅游业发展现状，提出可持续发展策略。

-设计一份绿色旅游宣传海报，提高公众环保意识。

教学过程设计共计45分钟，各环节时间安排合理，符合实际学情，紧扣重难点，解决问题及核心素养能力的拓展要求。在教学过程中，教师应注重引导学生主动参与，培养学生的综合思维和区域认知能力。

六、知识点梳理

1.旅游业发展的背景和意义

-旅游业的定义和发展历程

-旅游业的分类和特点

-旅游业的地理分布和影响因素

2.旅游业对地理环境的影响

-旅游业对自然地理环境的影响

-景观变化：如自然景观的破坏、人工景观的建设

-生态环境压力：如水资源、空气质量、生物多样性等

-旅游业对社会地理环境的影响

-城市基础设施：如交通、住宿、餐饮等

-地区经济发展：如就业、收入、经济增长等

-文化交流与融合：如民俗文化的传播、文化交流活动等

3.旅游业可持续发展的策略

-市场需求方面的策略

-优化旅游产品结构，满足多样化需求

-提高服务质量，提升游客满意度

-资源条件方面的策略

-保护和合理利用旅游资源，如文化遗产、自然景