广东省韶关市八年级政治上册 第一单元 塑造自我 1.1 自尊自信（自卑、自负与虚荣）说课稿 粤教版.docx

广东省韶关市八年级政治上册第一单元塑造自我1.1自尊自信（自卑、自负与虚荣）说课稿粤教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计意图

本节课以“自尊自信”为主题，通过探讨自卑、自负与虚荣等心理现象，引导学生正确认识自我，树立自尊自信的心态。课程内容与粤教版八年级上册政治课本第一单元“塑造自我”紧密关联，旨在帮助学生学会自我认知，提高心理素质，为今后的人生发展奠定基础。

二、核心素养目标

培养学生具备正确的自我认知能力，学会尊重自我、欣赏自我，树立积极向上的心态。通过学习，学生能够理解自尊自信的重要性，学会自我激励，形成健康的心理素质，为个人成长和社会交往奠定坚实的心理基础。

三、学情分析

八年级学生正处于青春期，生理和心理都发生着显著变化。这一阶段的学生在认知上开始形成较为独立的思考方式，但同时也面临着自我认同和自尊心发展的挑战。在知识方面，学生对自尊自信的概念有一定了解，但对其内涵和重要性认识不足。在能力方面，学生的自我反思能力和批判性思维能力有待提高，需要通过实践活动和互动交流来锻炼。在素质方面，部分学生可能存在自卑、自负或虚荣的心理倾向，需要引导他们正确认识自我，树立健康的心态。

行为习惯方面，部分学生可能因为学业压力、家庭环境等原因表现出消极情绪，影响自尊自信的建立。对课程学习的影响表现为：学生对自我认知的重视程度不一，学习兴趣和参与度参差不齐，需要教师关注个体差异，采取针对性的教学方法。因此，在教学中，教师应注重激发学生的学习兴趣，引导学生积极参与课堂活动，通过案例分析、小组讨论等形式，帮助学生深入理解自尊自信的内涵，提高他们的心理素质和社会适应能力。

四、教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的教学方法，通过讲解自尊自信的理论知识，引导学生深入思考。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟自卑、自负与虚荣等情境，体验不同心态对人际关系的影响。

3.利用多媒体展示相关案例，如名人故事、影视片段等，帮助学生理解自尊自信的重要性。

4.鼓励学生参与小组讨论，分享个人经验和感受，促进相互学习与成长。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对自尊自信的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们是否曾感到自卑、自负或虚荣？这些情绪对我们的生活有什么影响？”

展示一些关于自卑、自负与虚荣的图片或视频片段，让学生初步感受这些情绪对人际关系的影响。

简短介绍自尊自信的概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.自尊自信基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解自尊自信的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解自尊自信的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍自尊自信的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.自尊自信案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解自尊自信的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的自尊自信案例进行分析，如学生成功克服自卑的故事。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解自尊自信的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用自尊自信解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与自尊自信相关的主题进行深入讨论，如如何建立自信。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对自尊自信的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调自尊自信的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括自尊自信的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调自尊自信在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用自尊自信。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于自尊自信的短文或报告，以巩固学习效果。

7.拓展活动（10分钟）

目标：提高学生的实践能力，加深对自尊自信的理解。

过程：

组织学生进行自我认知练习，如自我介绍、优点展示等。

鼓励学生在日常生活中实践自尊自信，如面对挑战时保持积极态度。

8.课后反思（5分钟）

目标：引导学生反思学习过程，提升自我认知。

过程：

布置学生撰写课后反思，思考自尊自信在学习、生活和人际交往中的重要性，以及如何将其应用到实际生活中。

教学过程设计完毕。

六、知识点梳理

1.自尊自信的概念

-自尊：对自己的价值、能力、